<p> 為了促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平。</p><p> 2020年11月6日–8日，在溆浦縣教育局和溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校的組織承辦下，《“國(guó)培計(jì)劃”（2020）貧困縣（溆浦）教學(xué)點(diǎn)教師全員關(guān)懷培訓(xùn)》在溆浦縣人民會(huì)場(chǎng)舉行。</p> <p> 開(kāi)班典禮</p> <p> 11月7日上午8:30，溆浦縣教育局副局長(zhǎng)張林、溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)李永興、溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校助理夏新志等領(lǐng)導(dǎo)參加了開(kāi)班儀式，就此次培訓(xùn)進(jìn)行了部署安排。</p> <p> 張林副局長(zhǎng)講述了要做一個(gè)有情懷、有擔(dān)當(dāng)，活到老、學(xué)到老，講規(guī)律、講方法，有價(jià)值感、有成就的老師。鄉(xiāng)村教師是推進(jìn)教育改革的寶藏力量，八小時(shí)之外也要努力做到學(xué)以致用，真正把專家理念運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。</p> <p> 李永興校長(zhǎng)對(duì)老師們提出希望，時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師提出了更高更多的要求，教師發(fā)展學(xué)生才會(huì)發(fā)展。希望大家學(xué)有所思、思有所得、得有所成。</p> <p> 夏新志助理對(duì)本次培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。</p> <p> 首席專家張?jiān)品謇蠋熯M(jìn)行精彩絕倫的講座《澎湃的福流:過(guò)一種道德而幸福的生活》</p> <p> 從《鵝》中品味美好的教育意蘊(yùn)</p> <p> 提出問(wèn)題:</p><p> 我們要成為什么樣的老師？</p><p> 我們要擁有什么樣的生活？</p> <p> 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望！</p> <p> 做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的四有老師。</p> <p> 主持人和教師代表帶著全體老師們對(duì)四有精神進(jìn)行肢體語(yǔ)言的解讀。</p> <p> 教育千萬(wàn)條，師德第一條</p> <p> 解讀新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則</p> <p> 我想要的自己:自律，自在，自由！</p><p> 知敬畏，才能自律！</p><p> 講規(guī)矩，才能自在！</p><p> 守底線，才能自由！</p> <p> 測(cè)量自身品格優(yōu)勢(shì)與美德</p> <p> 最后分享一首優(yōu)美的詩(shī)作《一張車票的歡愉》</p> <p> 幸福歡笑運(yùn)動(dòng):“迪香式”的微笑</p> <p> 主持人帶著我們開(kāi)展熱身運(yùn)動(dòng)</p> <p> 向君蘭老師進(jìn)行《小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中的疑難問(wèn)題解決策略（語(yǔ)文）》的講解</p> <p> 用好統(tǒng)編教材，構(gòu)建理想課堂。</p> <p> 印度第一任總理尼赫魯曾對(duì)他的女兒說(shuō):</p><p> 世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。</p> <p> 學(xué)會(huì)閱讀</p><p> 愛(ài)上閱讀</p><p> 享受閱讀</p> <p> 低年級(jí)語(yǔ)文課必須把識(shí)字、寫字、讀書、積累（背誦）這幾項(xiàng)工作抓實(shí)。</p> <p> 天下事有難易乎？</p><p> 為之，則難者亦易矣；</p><p> 不為，則易者亦難矣。</p><p> 學(xué)之，則難者亦易矣；</p><p> 不學(xué)，則易者亦難矣。</p> <p> 屈原學(xué)校舒春華老師為我們帶來(lái)《小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中的疑難問(wèn)題解決策略（數(shù)學(xué)）》。</p> <p> 講解教師的四大核心素養(yǎng)</p> <p> 解讀教師的八大能力:理解力，創(chuàng)新力，學(xué)習(xí)力，思想力，精進(jìn)力，表達(dá)力，發(fā)展力，藝術(shù)力。</p> <p> 明確學(xué)生的核心素養(yǎng)</p> <p> 數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)</p> <p> 詳細(xì)講解具體的教學(xué)案例</p> <p> 老師們?nèi)琊囁瓶实奈罩R(shí)</p> <p> 最后用一首詩(shī)告訴我們教育是什么？</p><p> 在全體老師的詩(shī)歌朗誦中，今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束，我們收獲的是滿滿的幸福。</p> <p> 11月8日上午開(kāi)始第二天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們集體朗誦詩(shī)歌《熱愛(ài)生命》《致遠(yuǎn)方》</p> <p> 溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校賀娟老師帶我們走進(jìn)《家校溝通策略》，向陽(yáng)而生，賦能未來(lái)！</p> <p> 生命不息，學(xué)習(xí)不止；</p><p> 向陽(yáng)而生，賦能未來(lái)！</p><p> 從青蔥到濃郁，</p><p> 成為更好的樂(lè)活樂(lè)呵的自己，</p><p> 成為積極幸福的傳播者！</p> <p> 傳播大樹(shù)理論</p><p> 果:孩子成果</p><p> 葉:社會(huì)教育</p><p> 枝:學(xué)校教育</p><p> 干:家庭教育</p><p> 根:家長(zhǎng)教育</p> <p> 分享天鵝、梭子魚(yú)與蝦拉車的故事，告訴我們力往一處使，才能事半功倍。</p> <p> 家校需要溝通形成合力</p><p> 教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒(méi)有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)</p> <p> 探尋家校溝通的作用</p> <p> 自信而謙卑；尊重而友愛(ài)。</p><p><br></p> <p> 給予孩子心理營(yíng)養(yǎng)</p> <p>0——6歲親子教育是關(guān)鍵</p> <p> 最后，賀娟老師提出希望，積極家校溝通，形成教育合力，助孩子生命蓬勃發(fā)展！</p> <p> 師德楷模舒曉芳老師帶來(lái)《圓夢(mèng)路上，靜待花開(kāi)》。</p> <p> 仰望星空，永懷“造夢(mèng)”之心</p><p> 腳踏實(shí)地，堅(jiān)定“追夢(mèng)”之行</p><p> 不辱使命，提升“圓夢(mèng)”之境</p> <p> 爸爸是一個(gè)愛(ài)生如子的人；</p><p> 爸爸是一個(gè)清正廉明的人；</p><p> 爸爸是一個(gè)大公無(wú)私的人。</p><p> 舒曉芳老師講述自己受爸爸的影響，立志成為一名人民教師。</p> <p> 聆聽(tīng)舒曉芳老師的教育故事，感受她的教育情懷</p> <p> 溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校吳月成老師帶給我們《讓技術(shù)為教學(xué)插上翅膀——信息技術(shù)極簡(jiǎn)實(shí)用小工具在教學(xué)中的應(yīng)用》</p> <p> 遇上手機(jī)的我們……</p> <p> 列舉常用的信息技術(shù)</p> <p> 微信小程序在日常教學(xué)中的應(yīng)用</p> <p> 溆浦縣教師進(jìn)修學(xué)校周黎平老師講述《在線教學(xué)資源的搜索與應(yīng)用》</p> <p> 在學(xué)員們滿滿的不舍中，此次線下培訓(xùn)圓滿結(jié)束。但是，我們前進(jìn)的腳步一直在路上，不忘初心，砥礪前行！</p>