<p>每天都是新的，</p><p>每天都不一樣，</p><p>每天都在碰撞。</p><p>研修，實(shí)踐，反思，重建，</p><p>我們做了那么多的改變，</p><p>只為了心中的不變——</p><p>突出磨課練功場(chǎng)，反思教學(xué)求實(shí)效。</p> <p><br></p><p>潘晨老師教學(xué)的《狐貍分奶酪》希望孩子們?cè)谟螒蛑卸梅窒?lt;/p> <p>丁籽文老師教學(xué)的《永遠(yuǎn)倒不了的老屋》教會(huì)孩子們?cè)谡n文中學(xué)會(huì)如何“預(yù)測(cè)”</p> <p>唐藝芷老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起領(lǐng)略《四季之美》</p> <p>在推翻中重建，</p><p>在重建中沉淀，</p><p>在沉淀中反思，</p><p>在反思中成長(zhǎng)，</p><p>一次次的山重水復(fù)，</p><p>一次次的柳暗花明；</p><p>我們的磨課順利精彩呈現(xiàn)。</p><p>課堂上，三位年輕有才華又積極認(rèn)真的老師教態(tài)親切自然，語言精練，過渡語自然，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，注意關(guān)注學(xué)情，充分調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，教與學(xué)配合默契，扎實(shí)落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)?？梢姡蠋焸冞@段時(shí)間傾注了不少心思。</p><p><br></p><p>第二次磨課，老師們對(duì)于課堂教學(xué)的把控更加的熟練</p> <p>課下，進(jìn)行了一次又一次的評(píng)課，大家暢所欲言，仁者見仁智者見智，回顧課堂得失，修改調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)</p> <p> 好課多“磨”，磨出的是細(xì)致與靈動(dòng)；磨出的是把握教材的深度；磨出的是熠熠閃亮的自我。磨課活動(dòng)，我們都在成長(zhǎng)，讓我們帶著這份磨礪和堅(jiān)持繼續(xù)行走。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 老師們齊聚一堂，展開了熱烈的說課評(píng)課，組長(zhǎng)、執(zhí)教教師簡(jiǎn)述磨課歷程及心得，同年級(jí)老師做了精彩點(diǎn)評(píng)，陳敏華組長(zhǎng)做了全面總結(jié)，并對(duì)接下來的教學(xué)工作提出了建議。磨課的過程就是一次集體智慧的激烈碰撞，使語文課堂如金子發(fā)光。同時(shí)磨課也磨出了我們老師間交流的默契，使我們彼此都得到成長(zhǎng)，得到煉盡黃沙見真金的幸福體驗(yàn)。</p> <p>寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來</p><p>經(jīng)過不斷地打磨，三位老師在2020年中方小學(xué)青年教師比武課活動(dòng)上展現(xiàn)了精彩紛呈的課堂</p> <p>圖文編輯：唐藝芷</p><p>初審：陳敏華</p><p>終審：蒲海燕</p><p> 中方縣中方鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p> 2020年11月7日</p>