2020年11月6日，五3班家委會(huì)邀請了璇紫教育注意力訓(xùn)練中心的京京老師，給同學(xué)們帶來了一場《注意力在哪里？》的主題活動(dòng)。<br> 京京老師是國家二級(jí)心理咨詢師，繪畫心理咨詢師，丹陽市心理學(xué)會(huì)成員，從事了多年注意力訓(xùn)練導(dǎo)師的工作。 <p>京京老師首先和同學(xué)們一起做了課前熱身——拍拍操，拉近了和孩子們之間的距離，氣氛一下就活躍了起來。</p> <p>拍拍操醒腦后，正式開始了今天的主題“注意力在哪里？”。京京老師給同學(xué)們提了一個(gè)小問題“注意力是什么？”，同學(xué)們踴躍舉手，分享了各自對“注意力”這個(gè)詞語的理解。京京老師給大家舉例說明了“有意注意”和“無意注意”之間的區(qū)別，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真。</p> <p>接著又做了一個(gè)“你抓我逃”的游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則是左手抓右手逃耳朵還需要聽指定的數(shù)字，孩子們都屏聲靜氣、蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備著“大戰(zhàn)”一場。</p> <p>游戲后同學(xué)們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享心得，感受注意力究竟要放在哪里？</p> <p>緊跟著游戲，同學(xué)們一起做了聽覺集中訓(xùn)練——聽故事數(shù)漢字，仔細(xì)聽并且記錄指定的漢字。</p> <p>以上同學(xué)們體驗(yàn)的都是與聽知覺相關(guān)的活動(dòng)，同樣注意力感覺通道獲得信息也包括視知覺。京京老師說：“視知覺比例占了80%，我們靠視覺接受大部分的信息，所以視知覺更重要。”于是，京京老師帶著同學(xué)們一起做了視覺分辨、視覺記憶和知覺轉(zhuǎn)移題，還分享了注意力轉(zhuǎn)移的重要性。</p> <p>活動(dòng)最后荊老師做了總結(jié)，和孩子們一起感謝京京老師帶來的這場生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),還一起感謝了組織、開展活動(dòng)的爸爸媽媽們。</p> <p>感謝所有關(guān)心五3班孩子健康成長的家長、朋友們。我們共同努力，組織更多，更有意義的家校共育活動(dòng)，與孩子們牽手一路同行。</p>