<p> 根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 的意見》（教師〔2019〕1 號(hào)）精神，按照《河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 的實(shí)施意見》和《盧氏縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》的相關(guān)工作要求，為提高教師應(yīng)用技術(shù)水平，積極開展教育教學(xué)，破解教學(xué)難題，達(dá)到信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新，盧氏縣東城學(xué)校召開信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0系列活動(dòng)。</p> <p> 首先我校于11月2日進(jìn)行了“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”啟動(dòng)儀式，會(huì)上張志娟副校長(zhǎng)介紹了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0提出的背景和意義，她從學(xué)校實(shí)際情況分析、信息化教育整校推進(jìn)發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目研修計(jì)劃、校級(jí)校本應(yīng)用考核方案、教研組年度研修方案制定、教師2020年度研修任務(wù)單的撰寫等幾方面進(jìn)行解讀。讓老師們明確本次培訓(xùn)目標(biāo)，并了解學(xué)校的整體規(guī)劃，結(jié)合平時(shí)教育教學(xué)進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)教育信息化，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制。</p> <p> 緊接著，劉艷妮主任帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了《東城學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，詳細(xì)介紹信息化2.0項(xiàng)目的能力點(diǎn)選擇，具體規(guī)劃、實(shí)施細(xì)則、操作流程以及能力點(diǎn)考核要求等，使全體教師明確的研修的目的和方向。</p> <p> 為了使我?！敖處熜畔⒓夹g(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”活動(dòng)全面推進(jìn)，11月6日我校再次召開“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”培訓(xùn)會(huì)。</p> <p> 首先，由我校優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師代表岳艷老師進(jìn)行分享，她結(jié)合外出跟崗培訓(xùn)感悟及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，分享自己的能力點(diǎn)的選擇，及自己班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)交流自己今后怎樣提高自己的信息技術(shù)能力，將自己所想所感應(yīng)用與教學(xué)中。</p> <p> 接著，張志娟副校長(zhǎng)就自己學(xué)習(xí)感悟，怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，教學(xué)中團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，針對(duì)全體教研組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)校教研組的責(zé)任再細(xì)化、再分工、再要求。</p> <p> 全體教師認(rèn)真聆聽，并做好筆記。</p> <p> 最后，段勤學(xué)校長(zhǎng)分享自己一個(gè)月的“國(guó)培”感悟，段校長(zhǎng)制作的PPT短片從一開始就讓老師們深深震撼，老師們被段校長(zhǎng)“精益求精”的精神深深感動(dòng)，也被他短期內(nèi)信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升深深折服，他從“一所好學(xué)校是什么樣子”入手，重申了教師們學(xué)習(xí)的重要性和必要性，希望結(jié)合自己選擇能力點(diǎn)兒，在學(xué)科教學(xué)中融合、實(shí)踐、反思提高，聚焦課堂要素，做好課程融合，調(diào)整教學(xué)關(guān)系。通過(guò)本次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)賦能教師，回饋學(xué)生，使我校展現(xiàn)新教育生態(tài)!</p> <p> 本次培訓(xùn)對(duì)于我校全面推進(jìn)我縣信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展有著非常重要的意義。東城人將用最飽滿的熱情投入到信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的學(xué)習(xí)中，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)中，并不斷的反思改進(jìn)，為著“精益求精 勇爭(zhēng)第一”的東城精神而不懈奮斗！</p>