相約嵐島，送教幫扶——倉山小學教師赴平潭開展送培送教活動Ivy <p> 為了加強不同區(qū)域?qū)W校之間的溝通、聯(lián)系，增進學校之間的學習、交流，充分發(fā)揮名校的輻射、引領和示范作用，11月6日，福州市倉山小學組織骨干教師到平潭綜合實驗區(qū)中湖小學開展送培送教活動。</p> <p> 上午第一節(jié)課由倉山小學葉全妹老師執(zhí)教《父愛之舟》，本課的教學緊緊圍繞單元語文要素，引導學生體會場景、細節(jié)中蘊含著的濃濃的父愛。葉老師以學導教，指導學生通過想象畫面、補白心理的方法體會場景、細節(jié)中蘊含的情感，“授之魚”，更“授之漁”。</p> <p> 第一節(jié)課后，尤嘉副校長帶來一場精彩的講座——《五層次閱讀能力在閱讀教學中的運用》，分享了我校作為福建省第三批小語基地校，近兩年的研究成果，并結(jié)合葉全妹老師這節(jié)課進行相關的點評。尤校長的講座既有理論高度，也有實踐操作，可謂干貨滿滿，聽課老師表示獲益頗多。</p><p><br></p> <p> 第三節(jié)課由倉山小學陳若迪老師執(zhí)教一年級數(shù)學課——《認識鐘表》。陳老師根據(jù)一年級孩子的認知特點，將重難點編成歌謠，讓學生在快樂中學習新知識，并將信息技術(shù)融合于課堂教學，帶來富有趣味的微課視頻，調(diào)動學生的多種感官。充分體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，生活離不開數(shù)學的教學理念。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 課后，中湖小學林香華校長對倉山小學老師們的到來表示熱烈歡迎。他指出中湖小學迎來難得發(fā)展機遇，學校老師要有學習意識，要蓄力謀發(fā)展，求變革。林校長表示與倉山小學結(jié)對幫扶，可以提高老師們的教育教學水平，兩所學校要共同努力，共同成長。緊接著倉山小學林祥校長發(fā)言，他提出，教育者要有教育情懷。兩所學校要互相學習，互相交流，共同探討，共同進步 。只有這樣才能真正提高教育教學水平，踐行教育情懷。接著，林校長簡要介紹倉山小學百年老校的歷史和倉山小學一直以來秉承著的“新成功教育理念”，以及近年來取得的辦學成績。 </p> <p> 最后舉行結(jié)對幫扶簽訂儀式，兩校校長就結(jié)對幫扶工作交換了意見，就工作推進過程中可能遇到的一些問題進行了探討，對學校發(fā)展的理念，教師專業(yè)成長的經(jīng)驗也一一作了介紹。</p><p><br></p> <p> 簽訂儀式之后，兩校領導及老師合照留念，為這次的送培送教活動畫上圓滿的句號。</p> <p style="text-align: right;">福州市倉山小學</p><p style="text-align: right;">2020年11月6日</p> <p>文字：葉全妹</p><p>照片：陳若迪</p><p>審核：尤嘉</p> 倉山小學老師幫扶校長中湖葉全妹結(jié)對學校教學