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固河鎮(zhèn)中心幼兒園觀察記錄——中班美工區(qū)

風(fēng)中百合??

<p>超輕粘土是一種無毒、不粘手、容易風(fēng)干成型的作品材料。</p><p>孩子在玩超輕粘土的過程中,可以讓孩子的思維更活躍,手指更加靈活,提升專注力,疏解情緒,激發(fā)創(chuàng)造力等</p><p>觀察區(qū)域:美工區(qū)</p><p>觀察時間:2020年11月5日</p><p>觀察對象:侯佳萱、張佳慧、張鑫澤、董馨雨</p><p>觀察教師:張燕</p><p>幼兒年齡:四周歲左右</p> <p>張佳慧:“老師你看我捏的小??蜜蜂好看嗎?你看我捏的小??火車頭像不像”。</p><p><br></p> <p>手部精細運動技能的發(fā)展:孩子在玩粘土?xí)r,經(jīng)常用小手捏、擠、壓、戳,孩子的小手在與粘土的“交流”中需要完成種種運動,手部的精細動作得到鍛煉。</p> <p>看看董馨雨做的小??汽車,候佳萱做的戒指??小電話,張鑫澤捏的小蝸牛、小汽車??,孩子們的想象極其豐富。</p> <p>認知發(fā)展:玩粘土可以培養(yǎng)孩子豐富的想象力,孩子利用想象其他認知能力通過使用粘土來表達和呈現(xiàn),這有助于孩子認知能力的提升,更重要的是孩子的想象力得到了延伸和發(fā)現(xiàn)。</p> <p>培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維:因為粘土的還原性我們完全可以讓寶寶自由得發(fā)揮、大膽的創(chuàng)造,必要時給寶寶提供一些如牙簽、羽毛等輔助性材料,讓寶寶自己動腦筋,寶貝在獲得成功的同時,會更積極的去創(chuàng)造,從而培養(yǎng)他的發(fā)散性思維。</p> <p>供稿:張燕</p><p>編輯:張燕</p><p>審核:劉金花、趙玉欣</p>

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