<p> 幼兒園是一個游樂園，幼兒園是一個魔術(shù)團(tuán)，幼兒園是一個充滿神奇的地方！這里的教師是導(dǎo)演，要編排出符合幼兒年齡特點(diǎn)，充滿童趣的各種教學(xué)活動。她們也是演員，根據(jù)不同的活動扮演不同的角色，一會兒是魔術(shù)師，一會兒是科學(xué)家，一會兒是藝術(shù)家！</p> <p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動教師教育教學(xué)研究的積極性，提高教師對教材的駕馭能力，課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)能力，提升教師的教學(xué)藝術(shù)與智慧，貝貝樂幼兒園開展了公開課比賽活動。</p><p> 相觀而善之謂摩：所謂觀摩就是人們相互學(xué)習(xí)切磋，在觀摩中取長補(bǔ)短。觀摩活動也是我園進(jìn)行學(xué)習(xí)研討交流的重要形式之一，觀摩活動有利于教師們提高教育教學(xué)水平，并能引出不同優(yōu)秀案例，提供多層次解決問題的思路，更新教育觀念，是很好的鍛煉機(jī)會，也是了解同伴學(xué)習(xí)的好機(jī)會。</p> <p>車?yán)蠋熼_展的活動是健康領(lǐng)域：《神奇的袋子》</p><p>通過此次活動可以鍛煉幼兒進(jìn)行雙腳跳，讓幼兒學(xué)習(xí)跨跳，并能感受運(yùn)動帶來的快樂，愛上運(yùn)動。</p> <p>郭老師開展的活動是科學(xué)領(lǐng)域：《好玩的空氣》</p><p>通過本次活動，讓幼兒感知空氣是沒有顏色沒有味道，看不見也摸不著的特點(diǎn)，知道我們周圍到處都有空氣。并且，讓幼兒能運(yùn)用多種感官動手動腦學(xué)習(xí)探索空氣的方法。</p><p>同時，激發(fā)幼兒探索欲望，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣。</p> <p>熊老師開展的活動是語言領(lǐng)域《猜燈謎》</p><p>通過本次活動，讓幼兒感受猜燈謎帶來的樂趣，喜歡上猜燈謎的活動。</p> <p>楊老師開展的活動是：藝術(shù)領(lǐng)域《拓印畫》</p><p>通過本次活動，能讓幼兒積極嘗試用不同形狀的材料進(jìn)行組合創(chuàng)作托印畫，并在操作過程中掌握拓印的方法，感受拖延樂趣和美感，喜歡參與拓印活動。</p> <p>余老師開展的活動是：科學(xué)領(lǐng)域《會吹氣球的瓶子》</p><p>通過此次活動，使幼兒樂于參與科學(xué)探索活動，和同伴合作做實(shí)驗(yàn)的興趣，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象具有好奇心。</p><p>并且，讓幼兒能仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的現(xiàn)象和事物的變化.</p><p>同時，激發(fā)幼兒科學(xué)探索的樂趣，體驗(yàn)成功的快樂。</p> <p>李老師開展的活動是：健康領(lǐng)域《愛刷牙》</p><p>通過本次活動，使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性，幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握正確的刷牙方式，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。</p> <p>李老師開展的活動是：科學(xué)領(lǐng)域《方塊魔術(shù)》</p><p>通過本次活動，讓幼兒感受三角形，圓形，正方形，長方形等形狀，了解它們主要特征。并且，通過找、說拼等一系列活動激發(fā)幼兒探索的欲望。</p><p>同時，幼兒能夠區(qū)分幾何圖形，創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，運(yùn)用多種感觀來調(diào)動幼兒思維，想象能力，發(fā)展幼兒觀察能力。</p> <p>羅老師開展的活動是：科學(xué)領(lǐng)域《有趣的海綿》</p><p>通過本次活動，讓幼兒感知海綿柔軟、彈性、吸水的特性。對海綿的特性感到好奇，愿意大膽猜想并實(shí)驗(yàn)。使幼兒對海綿的特性感到好奇，愿意大膽猜想并實(shí)驗(yàn)。并且，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。</p> <p>王老師開展的活動是：藝術(shù)領(lǐng)域《有趣的房子》</p><p>通過本次活動，讓幼兒通過觀察，簡單了解房子的基本構(gòu)造，并學(xué)會創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子。</p><p>在活動過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動，并能大膽的想象創(chuàng)作。在動手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的情感，體驗(yàn)合作的樂趣</p> <p>王老師開展的活動是藝術(shù)領(lǐng)域：《棉簽畫》</p><p>通過此次活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和棉簽的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。并且能讓幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒吹畫的興趣。</p><p>同時，培養(yǎng)幼兒干凈整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。</p> <p>楊老師開展的活動是：健康領(lǐng)域《我臉上的三個小伙伴》</p><p>通過本次活動，讓幼兒懂得眼睛、鼻子、嘴巴的作用，以及對我們的重要性。</p> <p>劉老師開展的活動是：社會領(lǐng)域《搭積木》</p><p>通過本次活動，讓幼兒體驗(yàn)活動的樂趣。并讓幼兒學(xué)會和同伴間友好相處，禮貌用語。</p> <p>金老師開展的活動是：科學(xué)領(lǐng)域《認(rèn)識顏色》</p><p>通過本次活動，幫助幼兒認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色，感受色彩的美；并且學(xué)會涂色的方法，使幼兒能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)念伾咳荆?lt;/p><p>同時，培養(yǎng)幼兒涂色的興趣，使幼兒養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的良好習(xí)慣。</p> <p>湯老師開展的活動是：語言領(lǐng)域《羊媽媽生病了》</p><p>通過本次活動，讓孩子在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠愛上聽故事，喜歡閱讀活動。并且，懂得主動幫助他人。</p> <p>陳老師開展的活動是：藝術(shù)領(lǐng)域《有趣的吹畫》</p><p>通過本次活動，讓幼兒感受不同顏色的顏料混合在一起的美感；幫助幼兒了解吹畫的繪畫形式，遵守繪畫的規(guī)則。</p><p>在此基礎(chǔ)上，讓幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，激發(fā)吹畫的興趣。</p> <p> 喻老師開展的活動是：健康領(lǐng)域《垃圾食品和綠色食品》</p><p>通過本次活動，幫助幼兒了解垃圾食品和綠色食品的種類及其特性，知道垃圾食品對人體的危害。</p><p>并且在動手操作的活動中，能夠區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。同時，幼兒能夠主動減少垃圾食品的攝入，樂意吃有營養(yǎng)的綠色食品。</p> <p>課后，幼兒園組織老師們進(jìn)行自我反思。同時，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)?和有待改善的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)與老師們共同進(jìn)行深入剖析，使每位老師都受益匪淺??</p><p><br></p><p>通過本次的公開課??，促進(jìn)了幼兒園教師的專業(yè)化成長，也體現(xiàn)了我園教師求真務(wù)實(shí)、積極向上??的精神風(fēng)貌。</p><p><br></p><p><br></p><p>??</p>