“2020任丘國培計劃”線下研修活動成功開展

倪拗拗

國培計劃（2020）——河北省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師工作坊研修項目任丘市線下研修活動開班儀式，經(jīng)任丘市教師發(fā)展中心精心籌備，于2020年11月7日在任丘市教師發(fā)展中心正式開展！ 儀式上，首先，任丘市教育體育局副局長劉國勝致開幕詞，隨后中央電化教育館教研組雍文靜女士致辭。 　　第一位授課名師是資歷深厚經(jīng)驗豐富的陳艷紅老師，陳老師為我們帶來《一種幸?！穼ｎ}講座。她從培養(yǎng)能力播種幸福；關(guān)愛每一位學(xué)生，為幸福灑滿陽光；溝通家長，為幸福澆水；獲得家人理解，才有幸福的土壤；幸福是一種自我感受，幸福的感受在后頭，這五個方面，講授了作為一名老師，應(yīng)該如何在繁忙的教學(xué)生涯當(dāng)中重拾屬于自己的幸福，在座的學(xué)員聽完陳老師的講解陷入沉思，茅塞頓開。 　　第二位授課名師是來自北漢中學(xué)擔(dān)任班主任多年的朱自新老師，朱老師授課的主題是《捧得心來做教育》，此次演講令在座的學(xué)員獲益匪淺。教育要“允許”，允許孩子，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子，要尋找契機，契機是合適的教育機會，通過了解學(xué)生，和學(xué)生共情，善于應(yīng)變?nèi)N方式把愛關(guān)注到每一位學(xué)生，充分了解學(xué)生內(nèi)心深處的渴望與需求才能對癥下藥。 朱老師用豐富而詳實的案例使我認(rèn)識到：教師的共情行為能使學(xué)生潛移默化的習(xí)得共情并運用共情。充分建立和鞏固自己的自尊和自信，形成自我價值感，有助于其親社會的行為的產(chǎn)生，有利于他們更加勇敢的探索和創(chuàng)新，形成健全的人格。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的求知欲，帶領(lǐng)學(xué)生探索，讓課堂煥發(fā)生機。最后朱自新老師給在座的學(xué)員幾條建議：多觀摩大師的課堂；多讀書充電；多寫隨筆。 　　午餐時間，教師發(fā)展中心已精心為培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備好葷素搭配的三菜一湯。每位老師井然有序的取餐，體現(xiàn)了教師的素質(zhì)。用餐結(jié)束后，學(xué)員老師們深刻貫徹落實習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的節(jié)約糧食的原則，光盤行動，沒有浪費飯菜，一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。 　下午，來自天津南開區(qū)的名師張穎老師以《信息技術(shù)與學(xué)科的融合》為專題，從什么是信息技術(shù)，圖片下載兩個方面提供給在座各位學(xué)員諸多實用性強且操作簡易的教學(xué)軟件，如希沃白板、希沃授課助手、問卷星、AR軟件等，張老師以極具互動性的的授課方式，耐心而細(xì)致的為學(xué)員老師們講解操作步驟讓老師們對于信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用充滿了信心和勇氣。 　　一天的國培讓學(xué)員老師們收獲頗豐，最后劉局長從教師成長的角度對本次活動予以點評和專業(yè)引領(lǐng)。讓我們認(rèn)清了前進(jìn)的方向。我們將充分利用這次國培的有利時機，把學(xué)到的教育理念，教育方法以及信息技術(shù)真正有效應(yīng)用到我們的教育實踐中。 　　11月8日上午，江蘇省儀征中學(xué)的劉祥老師，在線上為大家講授了《語文教學(xué)中的道與術(shù)》。劉祥老師研修至深，直奔主題，指出現(xiàn)代教師講課的弊端，及易被忽視又及其重要的幾個方面，包括備課、導(dǎo)入、確立目標(biāo)等過程的細(xì)節(jié)。而后又從丈量文章的“深度”“溫度”“寬度”；尋找教育契機；課堂“三在場”；授課“三境界”；課本“五走進(jìn)”等方面向大家分享了應(yīng)對“弊端”的技巧。 劉老師結(jié)合實際案例一一擊破老師們心中的難題，生動形象的語言，令老師們恍然大悟。 　　結(jié)束了一上午的學(xué)習(xí)，午休時間享用了教師發(fā)展中心提供了午飯，整潔的食堂，干凈的后廚，有序的隊伍，讓大家舒適地度過午休時間。 　　下午第一堂課是張艷芳老師為大家分析《促織》，一句“授人以漁不如授人以欲”，點明了張老師的中心含義：啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 　　第二堂課是高志揚老師為大家講說《如何上好語文課》，講說分兩部分：打造“點”的課堂，及打造“體”的課堂。高老師風(fēng)趣幽默，注重與老師們互動交流，在互動中，老師們的自我感悟更加深刻，高老師通過對《長江源頭格拉丹東》聲情并茂的講解，為大家再現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂的教師風(fēng)采。 　　歷時兩天的國培，雖時間短暫，卻使人受益匪淺。多位教育名家的講座為我們的教育教學(xué)實踐，科學(xué)地指明了方向，給予了方法指導(dǎo)，專家以真實具體的案例，豐富的知識內(nèi)涵，精湛的理論闡述給學(xué)員老師帶來了心靈上的啟迪，情感的熏陶和精神的享受。我們將把這兩天學(xué)習(xí)到的教育理論，教育方法應(yīng)用到教育實踐中，進(jìn)一步登上教育事業(yè)的新階梯，進(jìn)一步為任丘教育事業(yè)開創(chuàng)新局面。