<p>專家授課、名園訪學，</p><p>現(xiàn)場研討、實踐參與，</p><p>內(nèi)容豐富、形式多樣，</p><p>園長們歡喜地收獲、反思、提升……</p><p>在婺城區(qū)教育局的組織下，第二屆婺城區(qū)幼兒園園長領(lǐng)導力提升培訓班順利落下帷幕。11月8日，園長們齊聚杭城，舉行了結(jié)業(yè)儀式。</p> 心得分享 <p> 婺城區(qū)機關(guān)幼兒園韓瑜老師從幼兒園園長應該怎樣依法治園、科學管理，如何做好安全工作，如何做一名教職工喜歡、家長認可的園長,如何科學地開展幼兒園的區(qū)域活動，如何如何有效與家長溝通,進一步了解什么是教師專業(yè)化,教師應該怎樣關(guān)注孩</p><p>子,怎樣去研究孩子,怎樣設置課程以及</p><p>怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理,怎樣從多種角度</p><p>看待現(xiàn)在幼兒園存在的問題等方面向大家分享了自己的心得。</p> <p> 婺城區(qū)白龍橋鎮(zhèn)橋西幼兒園鄭金愛老師提出，在本次培訓中，她體會最深的就是綜合性強，設計范圍廣，涵蓋了幼兒園課程改革實踐，教師專業(yè)成長，教師團隊建設，學校辦學品質(zhì)等多方面內(nèi)容，看到了專家、教師的博學、底蘊、專業(yè)、匠心和情懷。</p> 領(lǐng)導致辭 <p> 婺城教育局幼教干部邵巧婷老師為本次幼兒園園長領(lǐng)導力提升培訓班作總結(jié)發(fā)言。邵老師對各位園長及骨干教師的好學、認真表示了肯定和贊揚，并生動了利用了“老鼠和米缸”的故事，鼓勵老師們打破慣性思維，跳出“米缸”，去看外面的世界。邵老師還對大家提出了殷切的期望，希望大家把自己的所思、所想、所學真正用到幼兒園中，讓自己的幼兒園得到更好的發(fā)展。最后，邵老師對奧體中心幼兒園和浙江省幼兒師資培訓中心表示了感謝。</p> <p> 我們相信，各位園長們會帶著秋菊的芬芳，帶著美好的向往，帶著幸福的希望，繼續(xù)生根發(fā)芽。就像時間一樣，不會停下腳步，一路奮勇向前。</p><p> 坐而論道，不如起而行之，讓我們一起行動，一起為婺城幼教的發(fā)展助力！</p>