<p>不知不覺(jué)，離開學(xué)已然過(guò)去了兩月，正式步入高中的我們，對(duì)高中生活充滿了期待與好奇。在這里，我們可以釋放活力，我們可以激揚(yáng)青春。為了讓我們提高思維應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)方式，學(xué)校特地舉辦了一次辯論賽，讓我們一起來(lái)看看吧！</p> <p>高一七班VS高一八班（一）</p><p style="text-align: justify;">這是一場(chǎng)關(guān)于“三觀健康更多依靠自身學(xué)習(xí)還是環(huán)境影響”的辯論題，首先讓我們一起來(lái)看看雙方的觀點(diǎn)。</p><p style="text-align: justify;">正方（高一八班）:三觀健康更多依靠自身學(xué)習(xí)。</p><p style="text-align: justify;">反方（高一七班）:三觀健康更多依靠環(huán)境學(xué)習(xí)。</p><p style="text-align: justify;"> 而擔(dān)任此次辯論比賽的是以下三位老師。</p><p><br></p> <p>為了對(duì)此比賽有更大的把握，正方辯手進(jìn)行了一番賽前討論。而另一邊的反方辯手，他們看起來(lái)毫無(wú)壓力，不知是有備而來(lái)還是無(wú)知者無(wú)畏。</p> <p>終于，比賽開始了，正方一辯毫不客氣的向?qū)Ψ綊伋鲎约旱挠^點(diǎn)。</p> <p>我們的反方一辯同樣毫不示弱的展開了回?fù)簟?lt;/p> <p>此時(shí)此刻賽場(chǎng)的氣氛在逐漸升溫，戰(zhàn)況也逐漸變成了白熱化 。</p> <p>比賽逐漸到了尾聲，我們的評(píng)委老師對(duì)這場(chǎng)比賽做了一個(gè)小小的總結(jié)。相信在這場(chǎng)比賽雙方選手都會(huì)有所收獲，祝愿他們能保持著充滿活力，也希望勝者不驕，敗者不餒！</p> <p>高一十班VS高一十四班（二）</p><p>辯論是一項(xiàng)可以提高思辨能力，豐富課余知識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動(dòng)?，F(xiàn)在我們看到的戰(zhàn)場(chǎng)上高一十班與高一十四班的對(duì)戰(zhàn)。</p><p>正方（高一十四班）:擔(dān)任班中職務(wù)會(huì)影響學(xué)習(xí)</p><p>反方（高一十班）:擔(dān)任班中職務(wù)不會(huì)形象學(xué)習(xí)</p> <p>以下是受邀擔(dān)任此次比賽的評(píng)委老師，她們分別是:符穎，黃秋蟬，周莉三位老師</p> <p>雙方選手都提出了觀點(diǎn)</p> <p>第一環(huán)節(jié)，雙方選手就開始激烈的辯論，似乎問(wèn)到了一股濃濃的硝煙味，誰(shuí)都不肯退后。</p> <p style="text-align: justify;">雙方選手都有所緊張，人一緊張大腦的思考就會(huì)混亂，這樣就相當(dāng)于給了對(duì)方反駁的機(jī)會(huì)，如果對(duì)方乘勝追擊，那么勢(shì)不可擋?，F(xiàn)在，這場(chǎng)環(huán)節(jié)處處都存在著致命的陷阱，稍有不慎，勝利的天平就會(huì)向?qū)Ψ絻A斜。</p><p style="text-align: justify;"> 最后一環(huán)節(jié)，我們雙方四辯對(duì)本方的觀點(diǎn)都進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">雙方在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中打得有來(lái)有回，唇槍舌戰(zhàn)，激烈極了。</p><p style="text-align: justify;"> 我們的評(píng)委老師對(duì)這次比賽做出了評(píng)價(jià)，而我們的比賽也接觸了尾聲。</p><p><br></p> <p>在這兩場(chǎng)比賽的選手都會(huì)從中有所收獲，我們也期待他們下一次的比賽。</p>