<p> 自 9月份至今是我今年最忙碌也最充實的一段時光，在圣水學(xué)校的每一天都會有新的收獲，每每想到自己這段時間學(xué)習(xí)到新內(nèi)容都會感到非常幸福。</p> <p> 為了促進(jìn)新銳教師的成長，學(xué)校在組織有經(jīng)驗的教師開展示范課之后又開始發(fā)動新銳教師準(zhǔn)備匯報課。對我來說這堂匯報課不僅僅是在向所有教師展現(xiàn)自我，更是在向大家呈現(xiàn)我這個月的學(xué)習(xí)成果。</p><p> 第一次上公開課的我難免有些不知所措，好在有師傅的耐心指導(dǎo)，從選題到制作課件和PPT再到陪我磨課，她每次都能從一些非常細(xì)微的地方指出我的不足，盡心盡力的幫我呈現(xiàn)出一節(jié)不留遺憾的公開課。</p> <p> 在準(zhǔn)備公開課的期間，我一遍一遍地查閱資料、請教師傅和同事、修改課件和PPT……希望能夠努力做到不留遺憾。</p> <p> 經(jīng)過多次的打磨，我的教學(xué)思路越來越清晰，在展示課上也以相對從容的狀態(tài)面對了學(xué)生和各位老師。課下張校和其他教師都對我的課堂進(jìn)行了點評，有表揚也有鞭策。結(jié)合大家的意見回顧這堂課發(fā)現(xiàn)我還有許多的不足之處，比如點評的語言還是比較單一、學(xué)生單獨回答問題時聲音不夠洪亮、環(huán)節(jié)之間的銜接語不夠流暢、最重要的是教學(xué)預(yù)設(shè)時存在一定的局限性。</p> <p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行—— 這短短的40分鐘帶給我的收獲比曾經(jīng)在課堂中學(xué)到的更實際更深刻，也讓我懂得了要想成為一名合格的教師一定要多學(xué)習(xí)、多研究、多反思，這樣才能不斷獲得新的成長！</p>