<p> 極目金黃千里秀，自成一景閱滄桑。時(shí)值深秋，塔河胡楊在寒霜凝露中綻放出最炫目的魅力，一場(chǎng)以“聚焦高效課堂，落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)”為主題，以高級(jí)教師示范課、中級(jí)教師研討課、青年教師賽課為主要活動(dòng)形式，以傳承、促進(jìn)、提升為目標(biāo)的教學(xué)研究活動(dòng)在第二師三十二團(tuán)中學(xué)落下帷幕。這是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)化水平，不斷促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的重要舉措。</p> <p> 課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地，教育思想的滲透、教學(xué)過程的展開、教育目的實(shí)現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量的提高，大多是在課堂教學(xué)這一特定的時(shí)空中進(jìn)行的。高效課堂的本質(zhì)是追求課堂的高效，追求學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效益的最大化。只有落實(shí)學(xué)生主體地位，體現(xiàn)思維的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)與品質(zhì)提升，突顯教師的引領(lǐng)服務(wù)功能，才能達(dá)到“學(xué)生各取所需，感知生命成長(zhǎng)”的目的。</p> 高級(jí)教師立榜樣 <p> 高級(jí)教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富，他們有著豐富的課堂管理經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)功底，在很大程度上發(fā)揮了課堂教學(xué)的示范和引領(lǐng)作用，使不同學(xué)科的教師在課堂教學(xué)方面受益匪淺。</p><p> 每一位高級(jí)教師都積極準(zhǔn)備，全情投入，認(rèn)真研讀課標(biāo)、教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，充分體現(xiàn)了“以生為本”的教學(xué)理念，雖然授課風(fēng)格各異，卻同樣精彩紛呈，吸引著眾多教師前去觀課，課堂上座無虛席。</p><p><br></p> 中級(jí)教師展風(fēng)采 <p> 中級(jí)教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量，他們理念新，效率高，業(yè)務(wù)能力過硬。呈現(xiàn)出的27節(jié)公開課中，有的課以老師為主導(dǎo)駕馭課堂，啟發(fā)點(diǎn)撥，揮灑自如；有的課注重師生互動(dòng)的巧妙預(yù)設(shè)與隨機(jī)生成相結(jié)合；有的課在教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)上精心設(shè)計(jì)；有的課大膽創(chuàng)新，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究和自我展示；有的課精彩流露于對(duì)課堂細(xì)節(jié)的精雕細(xì)琢……</p><p><br></p> 青年教師露鋒芒 <p> 青年教師是學(xué)校的希望和未來，他們頭腦靈活，思維敏捷，謙虛好學(xué)，是學(xué)校的活力源泉。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)固然離不開自身不懈的努力，但師父的指導(dǎo)、前輩的傳、幫、帶同樣起著至關(guān)重要的作用。在師父的指導(dǎo)下，年輕教師的成長(zhǎng)日新月異。</p><p><br></p> <p> 王文清老師的《光的直線傳播》一課，合理使用多媒體輔助教學(xué)，通過演示實(shí)驗(yàn)及小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生去體驗(yàn)、探究、建構(gòu)知識(shí)。老師引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題，充分體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的新課程理念。</p> <p> 修利老師的《西漢建立和“文景之治”》一課，采用“自學(xué)、互學(xué)、導(dǎo)學(xué)、拓學(xué)”的教學(xué)方法，引發(fā)學(xué)生的思考、文流、認(rèn)知。通過史料教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的史料分析能力，結(jié)合當(dāng)下糧食安全問題，潛移默化地教育學(xué)生愛惜糧食，引導(dǎo)學(xué)生以史為鑒，從歷史走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。</p> <p> 高正帥老師的《再塑生命的人》一課，課文語言雖淺顯易懂，然而意境卻是優(yōu)美感人，以讀為主線，引導(dǎo)學(xué)生感悟理解，讓學(xué)生把課文讀透，同時(shí)注意引導(dǎo)師生、生生間的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生自主感悟。</p> 評(píng)課議課促成長(zhǎng) <p> 我校教師不僅積極參與本學(xué)科的聽課活動(dòng)，還踴躍參與其他學(xué)科的聽課。大家仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄。在評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們更是直言不諱、勇于發(fā)表自己的想法，就目標(biāo)的設(shè)定、過程的推進(jìn)、教學(xué)策略的運(yùn)用、板書的設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)價(jià)等諸多方面展開了討論，在相互的交流與思想的碰撞中，探尋教學(xué)的真諦。</p><p><br></p> <p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，逢課必聽，課后及時(shí)與授課老師交流研討，對(duì)授課老師的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題也提出了建議和思路，為教師在今后教學(xué)中達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短起到了積極的推動(dòng)作用。</p><p> 本次活動(dòng)既是教學(xué)技能與特色的展示，又是一個(gè)觀摩提高、交流研討的平臺(tái)。全體教師必將以“優(yōu)師為引領(lǐng)，優(yōu)師為榜樣”，不斷學(xué)習(xí)與思考，堅(jiān)守初心，砥礪前行！</p> <p>制作:三十二團(tuán)中學(xué)教研室</p><p>審核:袁梅秀 陳金奎</p>