<p><br></p><p> 2020年11月8日晚，高三補(bǔ)習(xí)班全體老師在歷史教研室召開深入“心靈工程”大討論安排部署會，會議由年級主任魏統(tǒng)紅老師主持，在會上，魏老師組織大家深入學(xué)習(xí)了“心靈工程”的相關(guān)文件精神，何校長就下一階段如何深入開展討論做出了具體的安排部署，每位老師結(jié)合自身實(shí)際發(fā)言，說出自己對“心靈工程”的點(diǎn)滴感悟。</p><p> </p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 第一項(xiàng)議程，何校長首先強(qiáng)調(diào)讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，尋找自己在踐行“心靈工程”中的優(yōu)秀案例、典型案例，尋找閃光點(diǎn)，回憶催人淚下的故事，寫出高質(zhì)量的發(fā)言材料，與大家分享交流。接著何校長分析了學(xué)校目前實(shí)施“心靈工程”“大討論的原因，提出開展“心靈工程”是出于外部形勢和現(xiàn)實(shí)需要。最后與大家分享了自己對“心靈工程”的理解和感受：第一，“心靈工程”的核心就教師而言就是要“健康自己的心理，追問自己的心靈”。第二，教師走入學(xué)生的心靈，走得深與淺關(guān)鍵在于教師能否提升自己的能力。第三，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)決摒棄開口就罵、動手就打的粗俗做法，善于傾聽學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生。</p> <p> 會議第二項(xiàng)議程，魏統(tǒng)紅老師首先要求大家明確“心靈工程”的重要意義，然后做了題為《塑形象 提能力 強(qiáng)愛心》的精彩發(fā)言，闡述了“心靈工程”是校長辦學(xué)思想和辦學(xué)理念的靈魂，是其他四大工程的前提和基礎(chǔ)。具有很強(qiáng)的科學(xué)性、理論性、操作性和實(shí)踐性，具有很強(qiáng)的生命力，已經(jīng)經(jīng)歷了17年辦學(xué)歷史的考驗(yàn)，這種獨(dú)特的教育理念在今天仍不過時，具有很強(qiáng)的前瞻性。要想真正走入學(xué)生的心靈，就必須從以下三個方面狠下功夫：第一，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高個人魅力，努力給學(xué)生留下一個正直謙虛、志趣高雅、師德高尚、內(nèi)外雙修的良好形象。第二，要想方設(shè)法夯實(shí)自己的專業(yè)功底，千方百計(jì)提高自己的教育教學(xué)能力和班級管理水平。第三，要有一顆強(qiáng)大的愛心，真心關(guān)愛學(xué)生。接著，魏老師分享了自己進(jìn)校13年以來踐行“心靈工程”的心得體會，分享了自己在實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作的幸福感。</p> <p> 第三項(xiàng)議程，各位老師結(jié)合多年來的工作體會發(fā)言。帖啟疇老師談了自己在我校工作17年來對“心靈工程”的點(diǎn)滴感悟，決心按照“心靈工程”三個方面的指引做好自己的工作。趙曉軍老師對自己工作二十年來的工作進(jìn)行了反思和梳理，韓鋼峰老師提出如何更深入地走入學(xué)生的心靈是需要我們長期思考的問題，蘇杜林老師認(rèn)為要關(guān)愛學(xué)生，尤其對學(xué)生不能實(shí)施軟暴力，喬彥軍老師表示在以后的教學(xué)實(shí)踐中凈化心靈，提升自我。其他老師也都分享了成功的經(jīng)驗(yàn)，闡述了自己的不足。</p> <p> 本次會議的召開讓大家充分認(rèn)識到開展“心靈工程”大討論的重要性，決心將自己多年來的教學(xué)工作進(jìn)行梳理，為下一階段的深入討論做好充足的準(zhǔn)備。</p> <p>主講:何曉文 </p><p> 魏統(tǒng)紅</p><p>編輯:常瓊艷</p><p>制作:劉雷風(fēng)</p>