<p>為促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的全面提升，立足園本教研，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化快速成長以便更扎實(shí)有效地開展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)。我園開展了教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。</p><p> 在公開課活動(dòng)中，教師們面向全體幼兒，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性。師幼互動(dòng)過程中，妙趣橫生，精彩紛呈。給予幼兒和老師更親密的接觸和互動(dòng)，使得整個(gè)課堂是流光溢彩。課后，王園長、趙園長、教研組長王老師及授課老師開展了議課活動(dòng)，總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)和有待改善的地方，還對執(zhí)教老師本次教學(xué)公開課中存在的不足給予建議，讓每位教師都受益匪淺。</p> <p>李園長帶領(lǐng)老師們聽課</p> <p>李桂榮老師《水果謠》</p> <p>楊文慧老師我愛數(shù)學(xué)《認(rèn)識里外》</p> <p>老師們認(rèn)真記錄</p> <p>羅娟老師快樂感官《小貓上樓梯》</p> <p>趙雪玲老師我愛數(shù)學(xué)《認(rèn)識上下》</p> <p>菲菲老師快樂感官《認(rèn)識高矮》</p> <p>羅媛媛老師</p> <p>郭嬌嬌老師快樂感官《比大小》</p> <p>劉亞飛老師社會(huì)領(lǐng)域《危險(xiǎn)的東西我不動(dòng)》</p> <p>劉淑冰老師數(shù)學(xué)領(lǐng)域《圖形王國》</p> <p>趙園長和小班教研組長王老師帶領(lǐng)老師們進(jìn)行討論，提出問題并給予建議</p> <p>張?zhí)鹄蠋熒鐣?huì)與健康《認(rèn)識小手》</p> <p>陳艷語老師快樂感官《動(dòng)物找食物》</p> <p>孩子們注意力集中</p> <p>老師認(rèn)真聽課記錄。</p> <p>張曉麗老師音樂《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》</p> <p>劉紅霞老師數(shù)學(xué)領(lǐng)域《認(rèn)識紅黃藍(lán)》</p> <p>王園長、趙園長及小班教研組長王老師和老師們在一起積極參加課后研討，提出問題和建議。</p> <p>老師們認(rèn)真記錄大家給出的建議，不足的地方</p> <p>通過第一次公開課后，老師們在一起進(jìn)行研磨課程。</p><p>根據(jù)大家提出的問題以下三位老師對自己的教學(xué)方法進(jìn)行了調(diào)整，并完善了自己的教學(xué)教具。開始了第二次公開課。</p> <p>任菲菲老師第二次公開課《比較高矮》孩子們積極參與</p> <p>郭嬌嬌老師第二次公開《比大小》</p> <p>與孩子互動(dòng)</p> <p>張?zhí)鹄蠋煹诙喂_課《認(rèn)識小手》</p> <p>跟小朋友一起玩手指游戲</p> <p>三位老師第二次公開課結(jié)束后，小班教研組長王喜耘老師立馬帶領(lǐng)大家進(jìn)行討論，提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。</p> <p>每一次的課后教研都是一次成長的過程，老師們不同的思維方式不同教學(xué)習(xí)慣會(huì)給出很多寶貴的建議。</p><p>通過老師們給出的建議進(jìn)行教研，磨課，讓我們展示給孩子更多優(yōu)質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)。</p>