<p> 寒風(fēng)凜冽雪降冰城，研修熱情只增不減。國培第三天，課程依舊精彩。兩位培訓(xùn)老師都是來自一線，敢于創(chuàng)新，敢為人先，利用教育信息技術(shù)為學(xué)生打造智慧課堂，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。</p> 專家講座 <p> 上午，齊齊哈爾市第二十中學(xué)的數(shù)學(xué)教師王進(jìn)勇主講《基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用創(chuàng)新》。巧用微課，玩轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)課堂，自主探究，學(xué)習(xí)樂趣無窮。王老師年輕有為，英俊瀟灑，負(fù)責(zé)任，有方法，勤思考，愛鉆研。利用微課導(dǎo)學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)與合作交流的平臺，利用教育信息技術(shù)打造交互式學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為課堂的主人。王老師還介紹了微課資源網(wǎng)站及制作微課的軟件。洋蔥學(xué)院，網(wǎng)絡(luò)畫板，希沃白板，UMU互動平臺……王老師結(jié)合自身教學(xué)，為我們展現(xiàn)了如何將教育信息技術(shù)真正應(yīng)用于實際課堂教學(xué)中，真正讓學(xué)生成為課堂的主體。</p> <p> 下午，黑龍江省訥河市教師進(jìn)修學(xué)校呂平老師，為我們帶來《助力信息技術(shù)教師成長的新思路》。講座從五個方面引領(lǐng)教師不斷成長：做教育信息化的明白人；做學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)的宣傳人；做課件設(shè)計、制作與使用的帶頭人；做構(gòu)建互動課堂的推進(jìn)人；做智慧校園、網(wǎng)絡(luò)安全守護(hù)人。呂老師語言樸實無華，聲音慷鏘有力，雖然即將退休，卻仍然熱衷于教信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)實驗室，創(chuàng)客機器人，編撰校本教材，用實際行動告訴我們只要肯想肯干，什么時候都不算晚。</p> 研修日志 <p> 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。從兩位老師身上我看到了創(chuàng)新精神，真正讓教育信息技術(shù)助力學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗創(chuàng)新課堂，智慧課堂，實現(xiàn)了樂學(xué)好學(xué)。聆聽專家的講座，如同打開新世界的大門，走進(jìn)信息技術(shù)時代，充滿神奇與未知。希望自己迎難而上，善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，敢于創(chuàng)新，將教育信息技術(shù)融進(jìn)自己的教育教學(xué)，讓學(xué)生在輕松快樂的課堂中盡情施展才華！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">綏芬河市阜寧小學(xué) 劉海萍</span></p>