<p style="text-align: center;">黛溪街道中心幼兒園</p><p style="text-align: center;">大四班 韓智茹</p> <p> 學(xué)期初，級部學(xué)習(xí)了好多優(yōu)秀的戶外游戲案例，還組織了教研，每個班學(xué)習(xí)一個戶外游戲，我們班的戶外游戲是“圈圈樂”。</p><p><br></p> <p> 園里為了豐富孩子的游戲活動，給孩子們準(zhǔn)備了“呼啦圈”，每人一個。</p><p> 戶外活動時間到了，孩子們看到了新的玩具，都特別的興奮。</p> <p> 孩子們拿到呼啦圈之后，就自己玩了起來，有放在腰上轉(zhuǎn)的，有放在腳下跳的，還有放在地下滾的，各種各樣的玩法層出不窮……</p> <p> 最讓我驚奇的有好幾件事，第一件是我發(fā)現(xiàn)有幾位小朋友合力把平衡木抬過來了，他們要干什么呢？我偷偷的跑到他們的旁邊，聽到劉正瀚說：“看看我們誰能在平衡木上邊走邊轉(zhuǎn)呼啦圈，不掉下來”，其他小朋友說：“好”，接著就開始了他們的游戲……他們不但成功的走過去了，而且后來還加大了難度，增加了成功的體驗(yàn)。</p> <p> 孩子們再不斷的嘗試，失敗了沒關(guān)系，鍛煉了孩子們的意志力。</p> <p> 第二件事是孩子們把跳馬的器械和籃球架的墊子相結(jié)合，擺了一下，孩子們就開始挑戰(zhàn)，大部分孩子挑戰(zhàn)成功后，不滿足于現(xiàn)狀，就找了一個更高的鞍馬繼續(xù)挑戰(zhàn)，一開始膽大的孩子爬上去跳下來挑戰(zhàn)成功后，給后面的孩子增強(qiáng)了信心，提供了成功的體驗(yàn)，我在一邊看著，真的是替他們捏了一把汗，不過最后的結(jié)果都是好的。</p> <p> 最后一件事是玩呼啦圈的地方有一個籃球架，孩子們把呼啦圈疊起來當(dāng)做投籃的圈，有一個小朋友從大三班借來一個籃球，進(jìn)行投籃，孩子們玩的很高興。</p> <p> 這是我們剛剛開展自主游戲，游戲中我有時看著是真著急，但我想到了要管住嘴，綁住手，就沒有去打擾孩子，讓孩子自己探索，自己發(fā)現(xiàn)，自己創(chuàng)造，你會發(fā)現(xiàn)孩子會給我們意想不到的精彩，變“假游戲”為“真游戲”，讓孩子完全自主，實(shí)現(xiàn)游戲的真正意義。相信我們的孩子會給我們越來越多的精彩。</p>