一道教育的“好菜”

一幼危瓊

十一月份的家長(zhǎng)進(jìn)課堂又開(kāi)始了，我很榮幸接到這個(gè)任務(wù)，由我代表四（3）班的家長(zhǎng)為孩子傳遞一點(diǎn)小知識(shí)，放學(xué)后我?guī)ьI(lǐng)女兒來(lái)到廚房教她如何炒一盤蝦，然后拍成視頻，通過(guò)視頻觀看的方式傳遞給四（3）的全體小朋友學(xué)習(xí)。我先將燒蝦的整個(gè)流程講解一遍，然后由金昕月小朋友按先后順序去操作。 首先清理蝦，瞧瞧她躡手躡腳的動(dòng)作 接著切配料..... 開(kāi)始炒菜了…… 經(jīng)過(guò)洗蝦—切洗配料—放油—放蝦入鍋—放配料—最后放調(diào)料，舌尖上的美食終于出爐了。 　　前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切都讓給孩子，為了他犧牲一切，甚至犧牲幸福。這是父母送給孩子的最可怕的禮物了?！弊鳛楦改福覀儜?yīng)放手讓孩子力所能及地做一些事情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子自理和自立的能力。尤其是，孩子們孩子們本可以做的很好，我們抓的太緊反而會(huì)扼殺掉孩子們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！ 通過(guò)這次家長(zhǎng)課堂，對(duì)孩子自身的成長(zhǎng)是一次巨大的提高和促進(jìn)，作為家長(zhǎng)的我也做了反思。因此，讓孩子做菜無(wú)疑是一道教育的“好菜”，讓孩子們學(xué)會(huì)生活，更有助于孩子們的健康全面發(fā)展。愿我們?nèi)嗟暮⒆映砷L(zhǎng)，進(jìn)步，快樂(lè)。