<p> ?11月8日迎著朝陽(yáng)，我們?cè)俅翁ど狭藢W(xué)習(xí)之路??。在歡快??和滿(mǎn)滿(mǎn)收獲??中拉開(kāi)了序幕。??</p> 講師介紹 解手環(huán) <p>??8位老師一起體驗(yàn)解手環(huán)??，過(guò)程中大家齊心協(xié)力??，各自出謀劃策??，在短短的時(shí)間內(nèi)解開(kāi)手環(huán)??，彼此內(nèi)心更加親近相互信任??，完成任務(wù)!</p> 涂涂畫(huà)畫(huà) <p>??通過(guò)對(duì)各個(gè)圖形的排序??，從而尊重每個(gè)人的個(gè)體差異??，人與人之間能夠融洽相處??是因?yàn)樽鹬夭町惗钦摂鄬?duì)錯(cuò)。??</p> 優(yōu)先牌 <p>??德雷克斯:“一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆邮且粋€(gè)喪失信心和氣餒的孩子?！??了解孩子之前先了解自己并學(xué)會(huì)尊重每個(gè)人的個(gè)體差異。</p> 了解孩子，破解密碼 <p>鼓勵(lì)是陽(yáng)光?，合作解決問(wèn)題。??</p> 優(yōu)點(diǎn)樹(shù) <p>讓孩子??畫(huà)畫(huà)自己，并從日常細(xì)節(jié)中鼓勵(lì)孩子。??</p> <p>?矯正錯(cuò)誤（樹(shù)立勇于不完美榜樣的絕佳辦法??）。</p> <p>??錯(cuò)誤目的表:讓孩子體現(xiàn)自己的價(jià)值??，可以讓“我”來(lái)參與??，“我”來(lái)決定??，相信“我”的能力??。</p> 鼓勵(lì)與贊揚(yáng)的不同 <p>??鼓勵(lì)的長(zhǎng)期效果:它能讓孩子自信。??</p> <p>??走進(jìn)孩子的內(nèi)心??世界。</p> 特別時(shí)光 <p>?請(qǐng)勿給孩子貼“標(biāo)簽”，“你喜歡誰(shuí)，請(qǐng)不要表現(xiàn)出來(lái)?！??以平等的心態(tài)對(duì)待每個(gè)幼兒。??</p> <p>?“有能力照顧自己”享受和孩子的特別時(shí)光??。</p> <p>在短短的三天學(xué)習(xí)中?，既聆聽(tīng)了白園長(zhǎng)的精彩講解??，也懂得了該怎么更好跟孩子溝通??。每一天的學(xué)習(xí)都讓我們感受到思想火花的沖擊??，開(kāi)闊了眼界??。我們會(huì)用心學(xué)習(xí)，筑夢(mèng)幼教!??</p> <p>這里是??金果果幼兒園</p><p>??這里充滿(mǎn)幸福??</p><p>??這里充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)??</p><p>??這里充滿(mǎn)陽(yáng)光??</p><p>??這里充滿(mǎn)孩子的歡聲笑語(yǔ)????????。</p><p>??學(xué)無(wú)止境——用心守護(hù)，用愛(ài)教育??</p>