<p> 為了進一步做好消防知識宣傳，提高自救自護能力，馬泉營校區(qū)在周校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在行政史主任的組織下，召開了消防演練部署會，會議決定利用119消防安全日對全校師生進行有實效性的消防知識大普及。</p> 人人爭當(dāng)消防宣傳員 <p> 各班評選出小小消防宣傳員并推選到校級，為了發(fā)揮宣傳員的作用，學(xué)校授予這些學(xué)生光榮稱號。并為他們發(fā)放宣傳手冊，要求他們把消防知識傳遞給身邊的每一個人，讓每個人都成為小小消防宣傳員。</p> 消防知識廣宣傳 <p> 馬泉營校區(qū)的小小消防宣傳員帶著宣傳手冊，向自己的家人進行宣傳，瞧，他們小手拉大手，宣傳的真認真！</p> 消防班會接地氣 <p> 班主任老師利用班會課與安全教育課進行廣泛的消防知識宣傳，不同年級開展的形式各不一樣，運用動畫、圖片、兒歌等形式，直觀讓學(xué)生們了解消防知識，也有講解、資料、視頻等形式，讓學(xué)生們深入掌握消防知識。豐富且接地氣的形式讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)、掌握消防技能。</p> 消防演練求規(guī)范 <p> 聽到報警聲后，各班級按照指定路線快速有序的撤離到學(xué)校安全地方—前操場。</p> 消防工具會使用 <p> 史小飛老師先介紹了一下滅火器的使用方法，并找滅火組的王老師當(dāng)場進行操作演示。</p> 消防技能要掌握 <p>撲滅初起火災(zāi) 。</p><p> 發(fā)現(xiàn)起火時，先要保持沉著冷靜，理智分析火情。如果是在火災(zāi)的初期階段，燃燒面積不大，可考慮自行撲滅。如果火情發(fā)展較快，要迅速逃離現(xiàn)場，向外界尋求幫助。</p> <p>撲滅小火，爭分奪秒。</p><p> 當(dāng)剛發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)爭分奪秒，奮力將小火控制、撲滅，千萬不可驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。</p><p><br></p> <p>大聲呼救，及時報警</p><p> “報警早，損失少”，一旦發(fā)現(xiàn)火情，既要積極撲救，又要及時報警。撥打119火警電話，要說清起火單位及其街、路、門牌號、著火物品和火勢大小，是否有人被困。留下報警人的姓名、號碼。</p> <p>會背逃生歌謠</p><p style="text-align: center;">火災(zāi)來了拔腿跑，彎腰捂嘴向下逃。</p><p style="text-align: center;">逃跑不能坐電梯，困住揮手不驚慌，</p><p style="text-align: center;">身上著火不亂叫，就地打滾衣脫掉。</p><p style="text-align: center;">沙土可以壓火苗，身上澆水更有效。</p><p><br></p> 消防總結(jié)最及時 <p> 周校長對這次消防演練活動給予了充分的肯定，但也提出了要求，要求學(xué)校的每一個教職工，每一個學(xué)生都要學(xué)習(xí)消防知識，都要宣傳消防知識，讓火災(zāi)遠離我們每一個人。</p> <p> 通過消防安全日開展的一系列的宣傳教育活動，旨在增強師生員工安全意識，掌握安全知識，提高防范能力，做個小小消防宣傳員。</p><p> 消防安全意識不僅僅是一時的，更是需要時時警鐘長鳴！</p> <p>編輯：史小飛</p><p>審核：周 紅</p><p>照片提供：全體教師</p>