“書香伴童年，故事伴成長”??中二班故事寶貝掠影

靜

一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美，讓每個孩子在這里都能擁有最美好的童年！ 　　讓孩子學(xué)習(xí)講故事，能夠樹立孩子的自信心，讓孩子在眾人面前講故事，孩子也能夠收獲自信心。 　　孩子在眾人面前講故事，自己的表達能力自然而然在提升，而且孩子講故事的時候需要聲情并茂，因此不只是孩子的語言會發(fā)展，包括孩子的肢體語言、心理語言等都會發(fā)展。 　　孩子學(xué)講故事的同時，文學(xué)素養(yǎng)還會提升。因為孩子在講故事的過程是一個輸出的過程，然后有這個輸出的過程，首先就會有吸收的過程，那么孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，就會吸收很多知識，自然會提升自己的文學(xué)素養(yǎng) 　　此外，孩子在講故事的過程中，專注力也在不斷提升，既會提問，也會有各種意外事情發(fā)生，孩子講故事的過程需要專注，也鍛煉了孩子臨場的反應(yīng)能力。 　　因為孩子是在眾人面前講故事，所以很可能緊張，但是就是因為這種鍛煉，孩子的心態(tài)會變得積極樂觀 　　在信息時代，需要成長的不僅僅是兒童，與孩子一同成長，是我們這一代父母最大的樂趣。每天和孩子進行20分鐘的“分享閱讀”，孩子將受益終生。 　　堅持讓孩子聽讀可以使孩子集中注意力，有利于擴大孩子的詞匯量，并能激發(fā)想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天20分鐘的聽讀中孩子會逐步領(lǐng)悟語句的結(jié)構(gòu)和詞義神韻，從而產(chǎn)生想讀書的愿望，并能初步具備廣泛閱讀的基礎(chǔ)。 　　講故事也是有很多學(xué)問的。 首先，講的故事內(nèi)容要適合孩子的智力水平。這表現(xiàn)在時間上不能太長，一般控制在20分鐘以內(nèi)為好，時間長了，孩子容易注意力分散。另外，貼近現(xiàn)實的生活故事當(dāng)然更好。故事要短，形象要生動，情節(jié)不要太曲折。 　　一般而言，故事的篇幅控制在250-450字左右，講故事時盡量多用一些繪聲繪色的詞語。時間一長，媽媽就可以發(fā)現(xiàn)寶寶最喜歡哪幾個故事。在講一個熟悉的故事時，讀到一半可以鼓勵寶寶繼續(xù)下面的故事情節(jié)。這時，盡管他還不能跟你一起朗讀，但他可以記住一些故事了。 　　為了豐富孩子的想象力，要多用夸張的手法，夸張的表情來講故事。再大了就應(yīng)講些歷史人物的故事和成語、諺語故事，這些故事宣揚愛國主義，富有哲理，是啟迪兒童思維和語言的好材料。 　　培養(yǎng)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會勇敢、學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自信，是我們組織本次活動的目的。 雖然這個舞臺不那么正規(guī)、也不那么大，我們希望通過這樣一系列小而精致的活動，給孩子一個展示自己的平臺，讓孩子們通過參加這樣的活動提高自己的語言表達能力、提高展示自己的能力。 瞧：我們的故事總決賽 　　本次活動的主要目的是讓幼兒能夠積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣；提高幼兒的自信和勇氣，能夠生動、有聲有色的講故事；并能夠認(rèn)真傾聽別人的講訴。 　　聽一聽，我的故事里面有什么好玩的事情呢？ 　　《猴子撈月》這個故事你們聽說過嗎？快和我一起來聽一聽這個好聽的故事吧。 這個朗朗上口的故事，你們聽說過嗎？ 　　舞臺上的孩子們可愛、自信、大方，真可謂有聲有色、精彩紛呈！孩子們，你們真的很棒，很了不起??！ 通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機會不斷鍛煉自己的膽量。 　　幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。 　　簡單的故事，在我們小朋友生動有趣的表演下，重新定義了這個故事背后的意義…她們的這種勇于成長和挑戰(zhàn)，讓我們感到高興和自豪！雖然故事比賽接近尾聲了，可是小朋友成長的腳步永遠沒有終點！ 我們的最佳故事寶貝 猜一猜，我們獲得的是什么獎嗎？ 還有我們，快來猜一猜？