<p> 為進(jìn)一步推進(jìn)家校合作，密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，提高教師的育人水平，阜城縣第四小學(xué)在2020年11月6日開展了以《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣》為主題的家庭教育沙龍活動。</p><p><br></p> <p> 首先邀請家長代表進(jìn)課堂聽課，該校英語教師馬雅娜老師帶來了一堂生動有趣的英語課，家長們認(rèn)真聽，認(rèn)真記，近距離的了解到孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解到老師在課堂上與學(xué)生之間是如何互動的，對孩子和老師更多了一份理解與支持。</p> <p> 聽完課后，學(xué)校召開了以《如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》為主題的家庭教育沙龍活動，邀請家長們參觀了為“心靈驛站”健康工作室，家長和老師們坐在一起暢談在教育孩子的過程中遇到的問題和困惑，一起交流，一起探討，情動處有的家長流下了激動的淚水，老師們一一幫助分析解答，家長們認(rèn)識到家庭教育的重要性，認(rèn)識到孩子的問題很多都是家長的教育方式不對。</p> <p> 活動結(jié)束后，一些家長單獨(dú)找到老師咨詢一些孩子成長中的問題，對學(xué)校開展這樣的活動，表示十分感動。</p> <p> 通過本次家庭教育活動，加強(qiáng)了家長與學(xué)校，家長與老師之間的溝通，特別是開放心理健康工作室以來，得到了廣大家長們的熱烈歡迎，一些家長經(jīng)常來學(xué)校咨詢問題，幫助他們解決了一些孩子教育問題中的困擾，讓家校之間更加和諧，有效地促進(jìn)了孩子的健康成長。</p>