<p> “假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河；君子生非異也,善假于物也。”</p><p> 武漢市堤角中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子站高望遠(yuǎn)，充分利用資源，聘請(qǐng)名師進(jìn)校，著力打造郭希連特級(jí)教師工作室，借力借智借勢(shì)，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)發(fā)展。</p><p><br></p> <p> 2020年 11月6日下午，堤角中學(xué)迎來(lái)了全國(guó)優(yōu)秀教師、湖北省著名特級(jí)教師郭希連以及區(qū)教研室數(shù)學(xué)教研員彭必進(jìn)、六中肖敦才等專家，舉行了簡(jiǎn)約而隆重的“郭希連特級(jí)教師工作室”掛牌儀式。</p> <p> 數(shù)學(xué)組青年教師周凱在智慧教室上展示課。這是數(shù)學(xué)組集體智慧的結(jié)晶，是數(shù)學(xué)組老師一起探究打磨的精品課。</p> <p> 周凱老師聲音鏗鏘有力，教學(xué)過程流暢清晰，教學(xué)方法形式多樣，充分體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)方法有趣、學(xué)習(xí)內(nèi)容有用、學(xué)習(xí)結(jié)果有效”的“三有和美課堂”特色。</p> <p> 郭希連特級(jí)、區(qū)教研室數(shù)學(xué)教研員彭必進(jìn)、六中肖敦才老師及堤角中學(xué)干部教師在觀察室認(rèn)真聽課。</p> <p> 段春紅老師主持評(píng)課。</p><p> 任康進(jìn)老師從教學(xué)手段上肯定：運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，激發(fā)興趣，突破重難點(diǎn)，給予學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。</p><p> 洪新兵老師從教學(xué)方法的角度點(diǎn)評(píng)：從學(xué)生熟悉的場(chǎng)景及熟悉的圓心角引入本節(jié)課，運(yùn)用了類比的思想得到圓周角的定義一氣呵成</p><p> 喻潤(rùn)毛老師從教學(xué)效果上評(píng)價(jià)：通過畫、猜、議、證進(jìn)行有用的探索，例題的選擇有效，少講精練，80%以上的同學(xué)都能積極參與。</p> <p> 郭希連特級(jí)贊譽(yù)了講課—說(shuō)課—評(píng)課后感慨之：如何設(shè)計(jì)一節(jié)課，不僅讓學(xué)生汲取知識(shí)，更讓學(xué)生汲取數(shù)學(xué)的價(jià)值？ 教學(xué)過程中是否聯(lián)系生活實(shí)際，是否能夠結(jié)合數(shù)學(xué)式、結(jié)合幾何圖形描述出數(shù)學(xué)的美？回歸問題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維，自主提出解決問題的辦法！</p> <p> 以課為引，“郭希連特級(jí)教師工作室”掛牌儀式正式開始！田國(guó)勝副校長(zhǎng)主持。</p><p> 石鈞校長(zhǎng)致辭： </p><p> 武漢市堤角中學(xué)是江岸教育均衡化發(fā)展和品牌聯(lián)辦改革的大背景下先行先試的試水學(xué)校。近三年來(lái)，堤角中學(xué)干部教師團(tuán)隊(duì)、七一中學(xué)援教團(tuán)隊(duì)以及兄弟學(xué)校交流教師一起，飽含教育情懷，不忘教育初心，春風(fēng)化雨、春泥護(hù)花、潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)校在全員激發(fā)潛能的同時(shí)，亟需一大批年輕有為的老師為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)勁的內(nèi)生動(dòng)力。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，以數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展為優(yōu)勢(shì)學(xué)科突破口，聘請(qǐng)郭希連老師為我校指導(dǎo)教師，成立“郭希連特級(jí)教師工作室”，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)，影響輻射其它學(xué)科，助推學(xué)校校本研修能力的提升。</p> <p> 簽訂協(xié)議，頒發(fā)聘書！</p> <p> 郭希連特級(jí)和龍春書記共同揭牌，工作室成員與導(dǎo)師合影！</p> <p> 不墜青云志，揚(yáng)帆再起航！武漢市堤角中學(xué)人堅(jiān)守江岸教育一隅之地，忽略著辦學(xué)條件的簡(jiǎn)陋，期盼著生源結(jié)構(gòu)的改善，不等不靠也不要，在這一方并不豐饒的土地上，辛勤耕耘著絕不貧瘠的學(xué)習(xí)樂園和精神家園。</p><p> “合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?！钡探侨嗽谛骂I(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，振奮精神，整裝再出發(fā)，朝著夢(mèng)想的地方揚(yáng)帆起航！</p>