<p> 2020注定是不平凡的一年。經(jīng)歷過(guò)眾志成城的抗疫之戰(zhàn)，似乎每個(gè)人心底都在期待秋日的暖陽(yáng)。開(kāi)學(xué)后的校園充滿生機(jī)，恰逢青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目推進(jìn)交流會(huì)定在青島二中，藝術(shù)發(fā)研室接到的任務(wù)就是營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍。開(kāi)學(xué)的繁忙可以用一浪高過(guò)一浪來(lái)形容，美術(shù)老師只能利用工作的間隙，見(jiàn)縫插針進(jìn)行布展。從任務(wù)下達(dá)到布展完成連續(xù)奮戰(zhàn)了近60天，精心篩選了近幾年的幾千件學(xué)生作品，最終選出五百余件，因地制宜的策展布展，終于原本空曠的禮堂外廳，變裝成功！</p> <p> 做教育的先行者—— </p><p> 新華社北京2020年10月15日電 ，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)……</p><p> 多年以來(lái)，青島二中的藝術(shù)教育始終秉承著這樣一種理念：沒(méi)有哪顆種子不能發(fā)芽，只要有適宜的陽(yáng)光和土壤，每一顆種子都可以落地生根。未來(lái)的二中人將走向各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，美術(shù)對(duì)于我們而言不是專業(yè)而是素養(yǎng)。美術(shù)是連接所有學(xué)科的紐帶，功課優(yōu)秀的是學(xué)習(xí)型人才，融會(huì)貫通才能成為創(chuàng)造型人才。以“賞創(chuàng)結(jié)合”為主旨的青島二中校本課程《美術(shù)創(chuàng)意課堂》獲評(píng)青島市2020年精品校本課程。</p><p> 本次展覽大部分作品是來(lái)自于普通美術(shù)課堂上的隨堂作業(yè)，還有來(lái)自社團(tuán)課以及選修課程的隨堂作品，且大部分是原創(chuàng)美術(shù)作品。</p> <p> 美術(shù)+音樂(lè)+戲劇+哲學(xué)+文學(xué)……二中的舞臺(tái)上張揚(yáng)的不僅僅有青春的活力和激情，還有建構(gòu)在跨學(xué)科理念、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)基礎(chǔ)上的原創(chuàng)藝術(shù)形式，這些精彩的瞬間定格著一次次精彩的演出，一次次精神的陶冶。</p> <p>《現(xiàn)代主義繪畫(huà)創(chuàng)作》 </p><p> 高二學(xué)生在鑒賞了西方現(xiàn)代主義各個(gè)流派的藝術(shù)風(fēng)格之后，選擇不同的繪畫(huà)風(fēng)格進(jìn)行的自命題創(chuàng)作，例如立體主義、野獸主義、未來(lái)主義等，作品配有創(chuàng)作說(shuō)明。與大師同行，每個(gè)人都可以有一顆有趣的藝術(shù)靈魂。</p> <p>《二中心印》</p><p> 空中的80個(gè)燈籠也是我們的原創(chuàng)美術(shù)作品。近幾年我校書(shū)法和篆刻藝術(shù)在大美書(shū)篆社團(tuán)的推動(dòng)下得到了很好的傳承和創(chuàng)新。燈籠上包含了50枚青島二中社團(tuán)名稱印章，以及60枚蘊(yùn)含二中精神理念的印章，每一枚都是同學(xué)們自己構(gòu)思親手刻制的。其中大部分作品來(lái)自“大美書(shū)篆”社團(tuán)以及藝術(shù)節(jié)的“二中心印大賽”。文化創(chuàng)新部幾十名同學(xué)參與了燈籠制作的全過(guò)程，這也是文創(chuàng)部納新后的第一個(gè)大型活動(dòng)——協(xié)助辦展。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 文創(chuàng)部同學(xué)利用午休趕制燈籠，從框架搭建到燈籠的面、底、流蘇、掛繩，盡管犧牲了很多休息時(shí)間，但是他們干的非常認(rèn)真而高效。</p> <p> 來(lái)自陜西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的五位實(shí)習(xí)老師為本次展覽做出巨大貢獻(xiàn)，他們不懼困難，用耐心和負(fù)責(zé)任的態(tài)度協(xié)助兩位美術(shù)老師做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，充分展現(xiàn)了年輕教師勇于擔(dān)當(dāng)積極努力的工作熱情。</p> <p>我們通過(guò)書(shū)法和篆刻藝術(shù)彰顯二中的校園文化，既傳承了古意，又開(kāi)創(chuàng)了新意。</p> <p>《仿金石拓印與題跋創(chuàng)作》</p><p> “仿金石拓印與題跋創(chuàng)作”是19級(jí)同學(xué)們?cè)诟咭黄胀佬g(shù)課上的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的成果。正所謂“金石流韻墨拓千秋”，這個(gè)項(xiàng)目集考古、釋古、賞古、傳古、開(kāi)今等多重文化內(nèi)涵于一體。我們通過(guò)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)體驗(yàn)到的美術(shù)文化有：青銅文化、拓片文化、題跋文化、書(shū)法文化、篆刻文化。應(yīng)用到的美術(shù)技能有：金石紋飾描繪、陶版浮雕制作、版畫(huà)拓印、書(shū)法書(shū)寫、鈐印等；運(yùn)用到的美學(xué)素養(yǎng)有：立意構(gòu)思、章法布局、中式審美、文化創(chuàng)新等。為提升學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)開(kāi)拓了新思路。</p> <p>《我的社團(tuán)和學(xué)生組織海報(bào)秀》 </p><p> 二中的社團(tuán)文化和學(xué)生組織，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展，自主管理的體現(xiàn)。美術(shù)課上學(xué)習(xí)了現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)進(jìn)而學(xué)習(xí)了手繪海報(bào)，每個(gè)同學(xué)都為自己所在的社團(tuán)或者學(xué)生組織繪制了海報(bào)。其中的創(chuàng)意都出自該社團(tuán)或?qū)W生組織成員的真實(shí)體驗(yàn)。</p> <p>《字母的空間設(shè)計(jì)》</p><p> “字母的空間設(shè)計(jì)”也是來(lái)自美術(shù)課堂的創(chuàng)作。我們將創(chuàng)意聯(lián)想轉(zhuǎn)化成精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)圖，透視法以及光影造型法的學(xué)習(xí)幫助同學(xué)們提升了空間想象力和制圖能力。這里既有建筑設(shè)計(jì)也有產(chǎn)品設(shè)計(jì)，它們有的天馬行空，有的實(shí)用主義。展臺(tái)上的模型是由我校3D打印社團(tuán)的師生們根據(jù)以上的設(shè)計(jì)圖建模打印出來(lái)的，這又是一次跨學(xué)科的合作。</p> <p>《創(chuàng)意攝影》</p><p> “創(chuàng)意攝影”是我們二中藝術(shù)節(jié)的經(jīng)典比賽之一，它和普通的攝影不同，需要運(yùn)用巧妙的構(gòu)思，利用強(qiáng)迫透視或者后期制作、道具制作、光影設(shè)計(jì)等具有主觀創(chuàng)意的攝影作品，目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新力。</p> <p>《印象色彩》</p><p> “印象色彩”是高一學(xué)生學(xué)習(xí)了法國(guó)印象派的色彩理論之后，用油畫(huà)棒繪制的風(fēng)景畫(huà)，這是全年級(jí)每位同學(xué)都參與的美術(shù)學(xué)習(xí)。色彩對(duì)于大部分學(xué)生而言是不容易駕馭的，而這次學(xué)生們不經(jīng)意中與莫奈，雷諾阿，西斯萊這些印象派畫(huà)家有了一次美好的邂逅。</p><p><br></p><p><br></p> <p>《陶藝》</p><p> 我們的校本課程《陶藝》課已經(jīng)連續(xù)開(kāi)設(shè)了20年，有專門的陶藝中心，設(shè)施齊全利用率高，陶藝教學(xué)普及到每個(gè)學(xué)生，這些作品均出自陶藝課。課程主題豐富，例如：陶藝浮雕、創(chuàng)意栽花器、陶藝建筑、陶藝服飾、陶藝動(dòng)物等等。尤其是“問(wèn)鼎學(xué)科之顛”，鼎代表MT，器物的每一個(gè)造型和紋飾都體現(xiàn)著同學(xué)們對(duì)自己所熱愛(ài)學(xué)科的推崇與贊揚(yáng)，對(duì)數(shù)學(xué)、理工、生化、外語(yǔ)、人文、經(jīng)濟(jì)MT理念的理解和暢想。</p><p><br></p> <p>《空間的創(chuàng)想》——建筑創(chuàng)意與模型制作項(xiàng)目化學(xué)習(xí)</p><p> 本課程是高二美術(shù)創(chuàng)意課堂的空間設(shè)計(jì)專題的實(shí)踐項(xiàng)目，在前期課程中同學(xué)們對(duì)中外主要的經(jīng)典建筑風(fēng)格特征進(jìn)行了全面的賞析，這一過(guò)程激發(fā)了大家的創(chuàng)作熱情。本項(xiàng)目要求我們打破現(xiàn)代高層建筑的局限，實(shí)現(xiàn)高層建筑功能設(shè)計(jì)的個(gè)性化，造型設(shè)計(jì)的多樣化。 創(chuàng)造性地進(jìn)行空間設(shè)計(jì)，運(yùn)用美學(xué)原則、數(shù)比規(guī)律等進(jìn)行空間設(shè)計(jì)，并且要繪制設(shè)計(jì)草圖根據(jù)草圖進(jìn)行制作。</p> <p>《超能漫像全家?！?</p><p> 來(lái)自不同團(tuán)隊(duì)的《超能漫像全家?！肥怯筛咭幻课煌瑢W(xué)相互繪制的漫畫(huà)肖像組成。下面展示的就是漫畫(huà)原作，全家福就是由這些原作掃描制作而成的。每一張全家福都體現(xiàn)著本MT團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌和追求，也是高一美術(shù)課的破冰之作，原來(lái)靈魂畫(huà)手也是可以登大雅之堂的。</p> <p>《讓思想飛》</p><p> 世界很小，二中很大！ 本次展覽的空間主題為“讓思想飛”——紅色的天空寓意著蓬勃的自然之力積聚著巨大的能量，二中學(xué)子可以在這樣一個(gè)開(kāi)放、自主、進(jìn)取、卓越的校園氛圍，在這樣一個(gè)美好的青春年紀(jì)，擁有自由的思想、獨(dú)立的精神，擁有遠(yuǎn)大的理想，積蓄精神的力量！</p> <p>布展花絮~</p> <p> 2020年10月28日 青島市“十個(gè)一”推進(jìn)交流會(huì)成功舉辦，與會(huì)代表對(duì)我校的教育理念和教育成果給予全方位的高度評(píng)價(jià)，尤其是青島二中的學(xué)生們所展現(xiàn)出來(lái)的高素質(zhì)令人感嘆。 </p><p><span style="background-color: rgba(235, 200, 0, 0.25); color: rgb(128, 128, 128);"> 未來(lái)的二中，將會(huì)繼續(xù)推行“十個(gè)一”政策，深化理念，繼續(xù)沿襲我校學(xué)生自主發(fā)展和素質(zhì)教育體系，為學(xué)生提供全方位發(fā)展的良機(jī)。</span><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/xpPkJIv3wUbEZJuJDX7ZAA" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255);">相關(guān)新聞報(bào)道</a></p> <p> </p><p><br></p><p> 謝謝觀看！ </p><p> ——指導(dǎo)教師：屠曉蓓、袁璟</p>