<p style="text-align: justify;"> 好玩的戶外游戲時(shí)間到了，孩子們總是對軟軟的海綿墊情有獨(dú)鐘，海綿墊看似是很普通的一件物品，但它在孩子們手里可是難得的寶貝，孩子們自由結(jié)伴，玩兒起來別提有多開心了。</p><p><br></p> 場景一:“我”來想辦法 <p> 起初，孩子們還在一張一張的拿墊子，航航說:“你們這樣拿太慢了，大家看我的吧！”說著把一張紫色的墊子鋪平，又把一張張的墊子摞高放在上面，最后用上力氣，把墊子運(yùn)到空間大一點(diǎn)的地方。大家看到這個(gè)方法不錯(cuò)，有幾個(gè)孩子跟隨航航一起幫助小伙伴運(yùn)墊子。</p> 場景二:“我”來玩一玩 <p> 剛拿到墊子的時(shí)候，孩子們一起合作，一個(gè)坐在上面一個(gè)用力拉，辰辰說:“小坤，你可坐穩(wěn)了，我要開著我的小車把你拉到大草原上去。”小坤說:“好的，沒問題，越快越好！”</p><p><br></p> <p> 孩子們玩了一會(huì)，大概是有點(diǎn)累了，把海綿墊鋪平，變成一張柔軟的床，自己躺在上面休息。</p> <p> “大家快來呀，一起來玩呀！哈哈哈……真好玩，真好玩……”一群小姑娘發(fā)出一陣陣快樂的笑聲。她們平時(shí)最喜歡星星了，竟然用海綿墊做了一個(gè)“星星蹦蹦床”，她們開心的在上面跳起來。</p><p> </p> <p> 海綿墊不僅可以平鋪著玩，而且還可以組合拼擺出好看的造型。大家用海綿墊精心設(shè)計(jì)了自己喜歡的“娃娃家”，里面可以和自己的好朋友做鄰居，還可以放上鞋子當(dāng)鞋柜。??</p> <p> 孩子們還自己用墊子搭建了小舞臺(tái)，盡情的放聲歌唱。????</p> 場景三:“我”來大冒險(xiǎn) <p> 我們都知道大班孩子喜歡刺激、冒險(xiǎn)、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，平地上的游戲已經(jīng)不能滿足他們的需求。作為孩子們的老師，我們應(yīng)該在保證孩子們安全的情況下，給予他們最大的支持，讓他們盡情的享受游戲帶來的刺激和喜悅。</p><p> 剛開始的時(shí)候，彤彤、馨馨、涵涵她們摞了八層，我感覺已經(jīng)摞的很高了，但是她們依然不放棄，不服輸，又在一層一層的摞高，竟然把墊子摞的比自己都高了。</p><p> 彤彤說:“我想爬上去試試，老師你也來試試吧！”</p><p> 我說:“老師太胖了，萬一把你們的墊子壓歪了怎么辦，還是你們玩吧！”我的心里一直在想，如果墊子坍塌，我一定要用最快的速度將這幫孩子保護(hù)好。</p><p> 涵涵說:“我也想爬上去，我什么都不怕！”她們踩著歪歪扭扭的墊子，經(jīng)過一次又一次的嘗試，終于成功了。</p> 場景四:“我”來收一收 <p> 游戲結(jié)束后，孩子們將墊子再次摞高，送回了家，擺的整整齊齊的。</p> <p> 通過觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，孩子們就是游戲天才。作為孩子們的老師，放手是一種無言的支持，孩子們真正做到了自由、自主，孩子們在真游戲中發(fā)現(xiàn)了世界。</p><p> 相信只要我們慢慢摸索，慢慢改變，我們的孩子一定會(huì)擁有幸福快樂的童年！</p>