<p style="text-align: justify;"> 好玩的戶外游戲時(shí)間到了,孩子們總是對軟軟的海綿墊情有獨(dú)鐘,海綿墊看似是很普通的一件物品,但它在孩子們手里可是難得的寶貝,孩子們自由結(jié)伴,玩兒起來別提有多開心了。</p><p><br></p> 場景一:“我”來想辦法 <p> 起初,孩子們還在一張一張的拿墊子,航航說:“你們這樣拿太慢了,大家看我的吧!”說著把一張紫色的墊子鋪平,又把一張張的墊子摞高放在上面,最后用上力氣,把墊子運(yùn)到空間大一點(diǎn)的地方。大家看到這個(gè)方法不錯(cuò),有幾個(gè)孩子跟隨航航一起幫助小伙伴運(yùn)墊子。</p> 場景二:“我”來玩一玩 <p> 剛拿到墊子的時(shí)候,孩子們一起合作,一個(gè)坐在上面一個(gè)用力拉,辰辰說:“小坤,你可坐穩(wěn)了,我要開著我的小車把你拉到大草原上去。”小坤說:“好的,沒問題,越快越好!”</p><p><br></p> <p> 孩子們玩了一會(huì),大概是有點(diǎn)累了,把海綿墊鋪平,變成一張柔軟的床,自己躺在上面休息。</p> <p> “大家快來呀,一起來玩呀!哈哈哈……真好玩,真好玩……”一群小姑娘發(fā)出一陣陣快樂的笑聲。她們平時(shí)最喜歡星星了,竟然用海綿墊做了一個(gè)“星星蹦蹦床”,她們開心的在上面跳起來。</p><p> </p> <p> 海綿墊不僅可以平鋪著玩,而且還可以組合拼擺出好看的造型。大家用海綿墊精心設(shè)計(jì)了自己喜歡的“娃娃家”,里面可以和自己的好朋友做鄰居,還可以放上鞋子當(dāng)鞋柜。??</p> <p> 孩子們還自己用墊子搭建了小舞臺(tái),盡情的放聲歌唱。????</p> 場景三:“我”來大冒險(xiǎn) <p> 我們都知道大班孩子喜歡刺激、冒險(xiǎn)、富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),平地上的游戲已經(jīng)不能滿足他們的需求。作為孩子們的老師,我們應(yīng)該在保證孩子們安全的情況下,給予他們最大的支持,讓他們盡情的享受游戲帶來的刺激和喜悅。</p><p> 剛開始的時(shí)候,彤彤、馨馨、涵涵她們摞了八層,我感覺已經(jīng)摞的很高了,但是她們依然不放棄,不服輸,又在一層一層的摞高,竟然把墊子摞的比自己都高了。</p><p> 彤彤說:“我想爬上去試試,老師你也來試試吧!”</p><p> 我說:“老師太胖了,萬一把你們的墊子壓歪了怎么辦,還是你們玩吧!”我的心里一直在想,如果墊子坍塌,我一定要用最快的速度將這幫孩子保護(hù)好。</p><p> 涵涵說:“我也想爬上去,我什么都不怕!”她們踩著歪歪扭扭的墊子,經(jīng)過一次又一次的嘗試,終于成功了。</p> 場景四:“我”來收一收 <p> 游戲結(jié)束后,孩子們將墊子再次摞高,送回了家,擺的整整齊齊的。</p> <p> 通過觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),孩子們就是游戲天才。作為孩子們的老師,放手是一種無言的支持,孩子們真正做到了自由、自主,孩子們在真游戲中發(fā)現(xiàn)了世界。</p><p> 相信只要我們慢慢摸索,慢慢改變,我們的孩子一定會(huì)擁有幸福快樂的童年!</p>