<p>課前交流:用一個詞來形容下自己的好朋友。</p><p>繼續(xù)來認(rèn)識魯迅的好朋友閏土。</p> <p>課文講了幾件事？快速瀏覽課文（一目十行地看），給每件事擬一個小標(biāo)題。</p> <p>學(xué)生回答，師指導(dǎo)讀一讀前三個小標(biāo)題，總結(jié)方法（地點(diǎn)或時間加上動作或事件）再概括第四個標(biāo)題。一生答“海邊看魚”，師指導(dǎo)“海邊隨時可以看魚”，指導(dǎo)學(xué)生修改“潮汛看魚”。</p> <p>哪件事讓你印象最深刻，說說依據(jù)。</p><p>瓜地刺猹——出示內(nèi)容，自由讀一讀，抓住關(guān)鍵詞在旁邊寫寫感受。學(xué)生邊交流邊板書，老師邊評價邊指導(dǎo)朗讀。</p> <p>小結(jié)學(xué)習(xí)方法:讀——議——品。</p><p>用以上學(xué)習(xí)方法結(jié)合學(xué)習(xí)單繼續(xù)學(xué)習(xí)其余三件事。</p> <p>學(xué)習(xí)“雪地捕鳥”，抓住動詞體會閏土捕鳥的經(jīng)驗(yàn)豐富；通過各種鳥名及省略號感受閏土的見多識廣。指導(dǎo)朗讀相關(guān)句子:做一做小閏土給魯迅介紹，談?wù)劯惺堋?lt;/p> <p>學(xué)習(xí)“海邊拾貝”，出示圖片，感受閏土的見多識廣，指導(dǎo)朗讀。</p> <p>學(xué)習(xí)“潮汛看魚”，觀看“跳魚”的視頻，認(rèn)識“跳魚”，指導(dǎo)朗讀。</p> <p>理解文中“我”的想法，指導(dǎo)朗讀，感悟文章特色“夾敘夾議”及“詳略得當(dāng)”的好處。</p> <p>對比開頭及中間寫閏土瓜地刺猹的事，說說作者的用意。</p> <p>對照板書，總結(jié)閏土的特點(diǎn)。</p> <p>三十年后再見面……友情回不去了，故鄉(xiāng)回不去了……</p> <p>推薦閱讀《故鄉(xiāng)》，認(rèn)識魯迅。</p>