<p>課前交流:用一個詞來形容下自己的好朋友。</p><p>繼續(xù)來認(rèn)識魯迅的好朋友閏土。</p> <p>課文講了幾件事?快速瀏覽課文(一目十行地看),給每件事擬一個小標(biāo)題。</p> <p>學(xué)生回答,師指導(dǎo)讀一讀前三個小標(biāo)題,總結(jié)方法(地點(diǎn)或時間加上動作或事件)再概括第四個標(biāo)題。一生答“海邊看魚”,師指導(dǎo)“海邊隨時可以看魚”,指導(dǎo)學(xué)生修改“潮汛看魚”。</p> <p>哪件事讓你印象最深刻,說說依據(jù)。</p><p>瓜地刺猹——出示內(nèi)容,自由讀一讀,抓住關(guān)鍵詞在旁邊寫寫感受。學(xué)生邊交流邊板書,老師邊評價邊指導(dǎo)朗讀。</p> <p>小結(jié)學(xué)習(xí)方法:讀——議——品。</p><p>用以上學(xué)習(xí)方法結(jié)合學(xué)習(xí)單繼續(xù)學(xué)習(xí)其余三件事。</p> <p>學(xué)習(xí)“雪地捕鳥”,抓住動詞體會閏土捕鳥的經(jīng)驗(yàn)豐富;通過各種鳥名及省略號感受閏土的見多識廣。指導(dǎo)朗讀相關(guān)句子:做一做小閏土給魯迅介紹,談?wù)劯惺堋?lt;/p> <p>學(xué)習(xí)“海邊拾貝”,出示圖片,感受閏土的見多識廣,指導(dǎo)朗讀。</p> <p>學(xué)習(xí)“潮汛看魚”,觀看“跳魚”的視頻,認(rèn)識“跳魚”,指導(dǎo)朗讀。</p> <p>理解文中“我”的想法,指導(dǎo)朗讀,感悟文章特色“夾敘夾議”及“詳略得當(dāng)”的好處。</p> <p>對比開頭及中間寫閏土瓜地刺猹的事,說說作者的用意。</p> <p>對照板書,總結(jié)閏土的特點(diǎn)。</p> <p>三十年后再見面……友情回不去了,故鄉(xiāng)回不去了……</p> <p>推薦閱讀《故鄉(xiāng)》,認(rèn)識魯迅。</p>