<p>今天，杜橋共同體在我校活動(dòng)，由朱老師講解2020高考試題分析--天體運(yùn)動(dòng)分析。</p> <p>朱老師由衛(wèi)星與現(xiàn)代生活引入，研討展示了高考二類考點(diǎn)天體質(zhì)量及密度的計(jì)算，以及人造衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)規(guī)律。</p> <p>課堂中，同學(xué)們認(rèn)真聽講，課堂氣氛活躍。老師們也在認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p> <p>課后，老師們進(jìn)行了聽評(píng)課活動(dòng)。首先，朱老師從考綱學(xué)情和教學(xué)過程等方面進(jìn)行了說課。</p> <p>杜橋袁老師進(jìn)行了評(píng)課。天體航天方面在高考中以選擇題形式進(jìn)行考察，高考分析得分率為0.37，要求學(xué)生熟練快速推導(dǎo)公式，會(huì)求中心天體的質(zhì)量和密度，并建立物理模型，在無表達(dá)式時(shí)可以拼湊出所求物理量。</p> <p>自立李老師進(jìn)行評(píng)課。講課時(shí)由考綱考點(diǎn)出題頻率入手，在計(jì)算天體質(zhì)量和密度時(shí)采用多種方法，通過真題說明考點(diǎn)如何應(yīng)用，總結(jié)出知識(shí)體系的聯(lián)系，是一節(jié)成功的高考題型講解課。</p> <p>三賢閆老師進(jìn)行評(píng)課。引課新穎，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講課時(shí)首先展示了考綱，再回顧知識(shí)點(diǎn)，通過案例分析歸納到知識(shí)點(diǎn)。使學(xué)生不害怕高考題型，提高自信。</p> <p>最后，茍老師進(jìn)行總結(jié)。首先心中有綱備考不怕，通過考綱講題。第二，通過講解題思路建立模型，一繞一，二繞一，多繞一等模型，會(huì)建立模型才能會(huì)解題。第三，能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)，注重一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。第四，講變式講發(fā)散，一題多變，啟發(fā)學(xué)生思維。朱老師通過同類型試題講解，點(diǎn)播解題思路升華學(xué)生思維。提出建議，把課堂交給學(xué)生。</p> <p>杜橋共同體活動(dòng)在三賢中學(xué)取得了圓滿成功！</p>