<p> 三尺講臺 傳授地理，</p><p> 不負(fù)韶華 不負(fù)學(xué)子。</p><p> 卅載時光 初心不忘，</p><p> 默默耕耘 甘為人梯。</p><p> 超越自我 攀登高峰,</p><p> 老驥伏櫪 志在千里。</p><p> 這首詩是馬老師從教三十年后的自勉詩。</p> 馬文海，1985年參加工作，繡惠中學(xué)（章丘一中初中部）地理教師。雖已年過半百，仍然擔(dān)任著五個班的地理教學(xué)工作，并擔(dān)任備課組長。他服從領(lǐng)導(dǎo)，任勞任怨，同事請病假時，他多次臨時帶班，額外增加工作量。多年來，他不斷探索改進(jìn)教法，實(shí)施分層次教學(xué)，尊重學(xué)生個性發(fā)展，把素質(zhì)教育的新思想、新理念融入課堂，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法，傾力打造學(xué)者型教師和智慧型課堂。 馬老師在30多年的從教生涯中，榮獲章丘市（區(qū)）中小學(xué)優(yōu)秀自制教具壹等獎，教師素質(zhì)大賽貳等獎，章丘區(qū)教育宣傳先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。有多篇教育教學(xué)論文在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》等省級報刊上發(fā)表，所撰寫的《美國一節(jié)的教學(xué)設(shè)計》在《一中教研》上刊登。多次上公開課，在2014年為全國名校課改聯(lián)盟“同課異構(gòu)”提供展示課。 馬老師酷愛學(xué)習(xí)，勤于研究。學(xué)習(xí)強(qiáng)國積分現(xiàn)居全校第一名，無論是在山師大本科函授學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)中均獲優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱號。自1996年來陸續(xù)在《章丘報》、《濟(jì)南日報》上發(fā)表新聞稿、散文、詩歌等200余篇，多篇文章獲征文獎，其中《古冢的傳說》、《民間傳說非是空穴來風(fēng)》被收入散文集《鹿鳴集》。他還是章丘古城文化研究會會員，撰寫的《桃花山上藥王廟》等數(shù)篇文稿被錄用。 馬老師業(yè)余愛好非常廣泛，象棋、乒乓球、登山、旅游……他曾參加章丘市居易杯象棋比賽，在選拔賽上獲繡惠賽區(qū)冠軍，在上學(xué)年章丘一中教職工象棋比賽中獲得冠軍，在鎮(zhèn)教職工乒乓球比賽中獲個人單打冠軍和雙打冠軍。他利用自身愛好積極參加指導(dǎo)學(xué)生象棋和乒乓球的社團(tuán)活動，并編寫了校本課程《中國象棋》，為學(xué)校開展豐富多彩的社團(tuán)活動，提高學(xué)生素質(zhì)，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。自2007年開始，他又愛上了徒步登山旅游活動，利用周末和節(jié)假日，與家人或同事、驢友結(jié)伴追隨著“走遍金章丘”、“大自然戶外”等暴走團(tuán)，幾乎走遍了章丘境內(nèi)的所有山頭，最高的雞爪頂、九鼎山、摩訶峰等更是多次登頂。近年來，馬老師走出章丘，走向全國，登上了蒙山、泰山、云臺山、黃山、張家界山以及九寨溝、黃龍等青藏高原上的高山，壯麗的山峰美景開闊了他的視野和心胸，也使馬老師的地理課堂更加豐富多彩、鮮活生動。 <p> “超越自我，攀登高峰”是馬老師的座右銘，也是他日常生活的真實(shí)寫照。希望咱們每一位師生跟隨馬老師的腳步，不忘初心，砥礪前行，超越自我，勇攀高峰！</p>