<p><b>語文教學(xué)，在求知的路上且走且思</b></p><p> 會東縣第四小學(xué)教師赴吉林省遼源市多壽路小學(xué)交流學(xué)習(xí)活動紀實———語文教學(xué)篇</p><p><br></p> <p> 清晨，遼源的太陽像個害羞的小姑娘，羞羞答答的走出了地平線，美好的一天開始了。伴隨著朝陽，我們會東縣第四小學(xué)的老師帶著一份虔誠之心，再次踏進多壽路小學(xué)美麗的校園，去感受語文課堂教學(xué)的魅力！</p><p><br></p> <p> 多元課堂，推崇個性</p><p> 姜艷老師在《狐貍分奶酪》這節(jié)課的教學(xué)中，注重促進學(xué)生思維能力的發(fā)展和思維品質(zhì)的提升，運用孩子們喜歡的游戲方式，把枯燥乏味的識字教學(xué)變得生動有趣，運用不同形式的讀，情景表演等形式讓孩子們理解了課文內(nèi)容，化難為易，化抽象為形象，把語文課上得精彩而有溫度。</p> <p> 啟迪心靈，學(xué)會做人</p><p> 杜昕老師《父親 樹林和鳥》的教學(xué)，體現(xiàn)出她心中有“整本書”的大語文觀。在這種大語文觀的引領(lǐng)下，孩子們走出了文本，結(jié)識了更廣闊的天地，學(xué)會通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，讓孩子們感受到了大自然的美，在求知過程中獲得愉悅感，讓學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，把學(xué)生主體地位發(fā)揮得淋漓盡致。</p> <p> 閱讀、寫作有高招</p><p> 兩節(jié)精彩紛呈的語文課堂展示后，張潔名校長工作室的姜姝老師，為大家進行了語文閱讀與寫作能力指導(dǎo)講座。通過講座，讓我們準(zhǔn)確把握教材，對各年級習(xí)作教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)。明確每個單元寫作要求和寫作重點，知道如何教會學(xué)生搜集資料。調(diào)動各種感官觀察，打開思路，幫助學(xué)生掌握一定的寫作方法。讓學(xué)生愛上閱讀，愛上寫作，在閱讀中想寫作，在寫作中想閱讀。</p> <p> 觀摩了兩節(jié)精彩的語文課后，多壽路小學(xué)語文名師工作坊的成員還給我們展現(xiàn)了現(xiàn)場評課。各位老師的精彩發(fā)言，給我們所有參加學(xué)習(xí)的老師帶來了一場真正的頭腦風(fēng)暴。</p> <p> 通過今天的學(xué)習(xí)活動，讓我們真切的感受到語文教學(xué)要關(guān)注語文要素，用好用活統(tǒng)編教材，提高課堂效率。我們堅信，只要立足課堂，躬身實踐，潛心學(xué)習(xí)，借鑒沉淀，才能在奮進中書寫自己的成長故事，培育出更多的教育花蕾。</p><p><br></p> <p>撰稿：祿太美 姜穎</p><p>責(zé)任編輯：馮玉梅 楊卉蓮 李剛慧</p>