<p> 2020年11月10日，由伊寧市第二十六中學(xué)承辦的《伊寧市小學(xué)英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)校整合課例研訓(xùn)》網(wǎng)絡(luò)直播活動(dòng)在第二十六中學(xué)多功能大廳舉行，伊寧市各小學(xué)英語(yǔ)教師以教研組為單位參加了此次活動(dòng)。</p> <p> 早在活動(dòng)開(kāi)始前，教研培訓(xùn)中心馬麗敏老師就對(duì)全市小學(xué)英語(yǔ)老師做了要求，溫麗老師也對(duì)二十六中小學(xué)部英語(yǔ)老師們的工作做出了細(xì)致安排。</p> <p> 參與此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：伊寧市小學(xué)英語(yǔ)教研員馬麗敏老師，伊寧市第二十六中學(xué)高源書(shū)記、王彥麗校長(zhǎng)、姬建英副校長(zhǎng)、教科室主任張永梅老師。</p> <p> 活動(dòng)開(kāi)始，各校老師紛紛進(jìn)入直播間，金牌主持徐雪琴老師熱情洋溢地介紹今天活動(dòng)的流程和到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。</p> Part1馬麗敏老師發(fā)言 <p>馬老師就平時(shí)常規(guī)視導(dǎo)在課堂教學(xué)和研訓(xùn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做了梳理，并提出了意見(jiàn)和建議，和廣大英語(yǔ)教師交流分享：在研訓(xùn)一體的課題中，如何把骨干教師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的單元重難點(diǎn)解析與自己的課堂實(shí)踐有效結(jié)合起來(lái)，因地制宜，通過(guò)理論的提升、有效的活動(dòng)、學(xué)生的參與真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，如何把理論與實(shí)際有效的結(jié)合起來(lái)，如何把看到的、學(xué)到的優(yōu)秀課例內(nèi)在化，并不斷完善自我，是值得大家深思的問(wèn)題。</p> Part2 溫麗老師解析課例 <p>接著，伊寧市學(xué)科帶頭人、工作室主持人溫麗教師對(duì)自己執(zhí)教的Unit3 My father is a writer,lesson13進(jìn)行了課例設(shè)計(jì)解析。溫麗老師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，閱讀技巧，以學(xué)生為主體，真正體現(xiàn)了合理整合下的“高效課堂”，起到了示范引領(lǐng)作用！</p> Part3觀看課例 <p> 二十六中的老師們聽(tīng)完溫老師的解析，再觀看她的課例。大家認(rèn)真做著記錄，時(shí)而思考，時(shí)而探討，個(gè)個(gè)表示受益匪淺！</p> Part4 點(diǎn)評(píng) <p>最后，馬麗敏老師對(duì)溫老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給出了高度評(píng)價(jià)。她說(shuō)：溫老師的這節(jié)課充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，以生為本，設(shè)計(jì)巧妙用心，體現(xiàn)了學(xué)科帶頭人的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，給全市英語(yǔ)教師起到了引領(lǐng)示范作用。</p> <p> 在當(dāng)前疫情防控下，老師們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研訓(xùn)活動(dòng)，是一種考驗(yàn)，也是一種突破和創(chuàng)新。千修萬(wàn)修在自修，在這特殊時(shí)期，此次活動(dòng)內(nèi)容豐富且充實(shí)，具有推廣借鑒意義和進(jìn)一步學(xué)習(xí)價(jià)值。不但進(jìn)一步提升了我校英語(yǔ)教師隊(duì)伍的教研水平和整體素質(zhì)，同時(shí)也為全市英語(yǔ)教師打開(kāi)了思路。</p>