<p> 為進一步加快學校青年教師培養(yǎng)步伐，提升教學教研能力，建設一支高質(zhì)量的師資隊伍，林州市市直第九小學舉行了為期兩周的青年教師課堂教學競賽活動。</p> <p> 本周三參加比賽的是一年級的三位教師，我們一起來領略他們富有魅力的課堂風采吧！</p> <p> 李超老師為我們帶來了第一節(jié)課《秋天》，李老師引導孩子們尋找秋天的足跡，又通過精彩的闖關活動帶領孩子們學習漢字“一”的變調(diào)規(guī)律。李老師教態(tài)自然，語言精煉，教學環(huán)節(jié)清晰連貫，學生個個樂在其中。</p> <p> 郭俊芳老師為我們帶來了生動有趣的——《小小的船》，郭老師一開始用有趣的謎語導入課堂，讓學生想像坐在月亮上的感覺。通過小小的游戲、帶動作朗讀等，讓學生在輕松地氛圍中完成學習任務。整節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，層層遞進，重難點突出，設計合理。郭老師語言親切，課堂氣氛活躍，學生在課堂中學得輕松，學有所得。</p> <p> 李娟娟老師帶領一（12）班的孩子們體驗了《四季》的美，學生們在五彩繽紛、美麗神奇的大自然中自由發(fā)揮想象，體會語言文字的魅力。李老師講起課來非常有激情，還準備了四季的卡片，讓學生直觀感受到了四個季節(jié)的不同特點，板書設計非常漂亮。</p> <p> 整個講課活動過程中，課堂氣氛高潮迭起，學生的學習狀態(tài)積極向上，處處呈現(xiàn)出師生互動、生生互動的良好氛圍。</p><p> 講課結束后，業(yè)務組長桑琳艷老師和藺志嫻老師進行了評課。常主任在最后做了總結。</p><p> 三位教師都能夠充分挖掘教材內(nèi)涵，認真準備，精心設計，在課堂上用自己獨特的教學方式，展示了精彩的教學活動。三位教師在講課中積極滲透新的教學理念，突出學生的主體地位，注重教學的實效性，充分展示了老師們良好的教學業(yè)務素質(zhì)和精神風貌。充分調(diào)動了學生學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，體現(xiàn)了“以學生為主體， 教師為主導”的教育理念。</p> <p> 此次教學競賽，既為青年教師提供了一個自我展示的舞臺，也讓青年教師在交流中獲得了一次難得的學習機會，有效促進了學校青年教師的成長。</p>