<p> 為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教育教學(xué)能力和整體教師的教學(xué)水平，實(shí)驗(yàn)小學(xué)每周三的教研活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行中！</p><p> 教研組長(zhǎng)李彩霞要求教師要找準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，課堂教學(xué)中把握各層次學(xué)生教學(xué)，重視自身教育教學(xué)成績(jī)的提高。</p><p> 本次教研圍繞以下四個(gè)方面進(jìn)行:</p><p>1.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。</p><p>2.整理常規(guī)資料，以備檢查。</p><p>3.對(duì)重難點(diǎn)題目進(jìn)行分析。</p><p>4.全面復(fù)習(xí)，迎接期中考試。</p> 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度 <p> 齊老師通過(guò)《觀(guān)察物體》解讀教材、研究教參，在組內(nèi)研討，幫助年輕老師解答疑惑。</p><p> 第一板塊：通過(guò)不同角度怎么去觀(guān)察物體，物體擺放怎么去畫(huà)出方塊的個(gè)數(shù)。</p><p> 第二板塊：怎么辨認(rèn)左側(cè)面和右側(cè)面看到的形狀。</p><p> 第三板塊：通過(guò)練習(xí)進(jìn)行鞏固。</p> 整理常規(guī)資料，以備檢查 對(duì)重點(diǎn)題目進(jìn)行分析 <p>一、對(duì)比感悟--讓學(xué)習(xí)內(nèi)需自然生發(fā)。放手讓孩子們用自己的方法解決問(wèn)題，有效提問(wèn)和關(guān)鍵詞的提煉，高效的直入目標(biāo)。</p><p>二、對(duì)比感悟--讓數(shù)學(xué)方法自然優(yōu)化。讓學(xué)生自己去對(duì)比評(píng)判，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)給孩子以激勵(lì)，注重評(píng)價(jià)的時(shí)效性。學(xué)生對(duì)如何整理更科學(xué)有了更深刻的領(lǐng)悟。</p><p>三、對(duì)比感悟-讓知識(shí)本質(zhì)自然顯現(xiàn)。讓學(xué)生感受經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，由分散到整齊的視覺(jué)對(duì)比中感悟到按不同解決問(wèn)題方法的意義。</p> 全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試 <p> 我們不但重視知識(shí)的培養(yǎng)，還要注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使傳授知識(shí)、啟迪智慧、完善人格三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了孩子們喜歡的數(shù)學(xué)課堂，他的教育經(jīng)歷告訴我們：當(dāng)我們把教育教學(xué)工作作為一項(xiàng)事業(yè)，就會(huì)為之奮斗，無(wú)怨無(wú)悔；當(dāng)我們把教育教學(xué)工作作為一門(mén)科學(xué)，就會(huì)不斷的探索，樂(lè)此不疲；當(dāng)我們把教育教學(xué)工作作為一種藝術(shù)，就會(huì)追求更加美好的境界，創(chuàng)造出神奇的效果。</p>