丹心熱血映日月，細雨甘霖沃新花——萍鄉(xiāng)中學高一班主任的一天

萍中

有人說       教書是一場苦戀       費盡心思愛一群人       終究他們會畢業(yè)離你遠去      可即便如此，老師們依然日復一日堅守著一塊黑板、三尺講臺。任世界喧囂，任年華蒼老，用自己的丹心與熱血放飛一個個年輕的夢想。      萍鄉(xiāng)中學高一的班主任們在晨曦中離開家門，在月夜下回到書房，讓我們一起來看看他們朝夕奮斗，不舍晝夜的身影。 卯時?日出（5:00~7:00）          總是輕聲細語起床，不愿驚擾熟睡中的孩子，收拾好后掩門踏上奔向?qū)W校的路。第一縷晨光是屬于所有堅持著，懷揣希望的人。         高一12班陳關萍老師總是每天早早的來到操場，組織班上孩子們晨跑，在晨曦里凝望著這群奔跑著的孩子，陪伴是最好的關懷。         高一5班王麗英老師很早的起床安頓好家里的孩子，急匆匆趕來學校，看著一群自己的“孩子”。          高一18班黃賢鋒老師主持跑操后的訓話，及時反饋并點評高一年級班級常規(guī)管理方面的問題，引導學生誡之勉之。 辰時?食時（7:00~9:00）       用豐盛的早餐，為一天的工作儲備滿滿的能量。 高一6班鄧磊老師，每次匆匆吃完早餐后都要繞道班級清潔區(qū)查看值日生值日情況。總是不忘提醒值日生一定要記得吃早餐。         朗朗讀書聲里，高一13班張虹老師在教室考勤人數(shù)，巡視教室衛(wèi)生狀況，督促課代表及時收作業(yè)，讓早讀忙碌充實又有序。     一日之計在于晨，早讀課后，各課代表送來的作業(yè)已經(jīng)堆滿辦公桌。高一17班顏熠喬老師正在細致的批改作業(yè)。找出作業(yè)中出現(xiàn)的問題，便于在接下來的物理課上及時講解。 巳時? 隅中（9:00~11:00）          隅中巳，黃金時，為師者誨人不倦。高一1班江悅老師的化學課堂，聲音柔美，講解細致，循序漸進，引人入勝，是一場知識的盛宴。          高一8班黃鴻老師剛剛下完課，就被學生們圍繞著，孩子們往往不滿足課堂上的知識，下課后也要和老師交流下自己的一些見解和想法。          高一4班韓曉東老師在課間跑操時，組織班級隊伍站好隊列，強調(diào)跑操時的服裝、口號等要求。          高一15班巫海波老師在課間跑操時親身示范，帶領班級調(diào)整跑操節(jié)奏，協(xié)同步伐。         高一16班廖劍老師跑操后及時點評班級跑操情況，觀摩跑操視頻，對班級跑操的細節(jié)提出更高要求，不斷改進完善。 午時?日正（11:00-13:00）        好的課堂在于充足的課前準備。 高一2班劉紅梅老師正在利用課間和午間時間抓緊時間批改作業(yè)和備好明天的課。 未時?日仄（13:00-15:00）         從困沌的午休中醒來，需要慢慢調(diào)整精神狀態(tài)。高一14班孟曉莉老師在每日一歌期間來到教室，及時叫醒孩子并時刻關注班上孩子的上課狀態(tài)。        高一7班李丹菁老師上課中，抑揚頓挫里各種化學方程式，行走站立間提醒易錯點。       每一次靜心凝視，每一次駐足回望，都在守護稚嫩的季節(jié)，聆聽拔節(jié)的聲響。 申時?夕食（15:00-17:00）        高一9班呂燕梅老師在認真準備班會課，本子上是滿滿的筆記和備注情況，良好的班風形成于點滴細節(jié)。 酉時?日落（17:00-19:00）       高一3班楊武老師為學習有困惑的學生釋疑解難，加油鼓勁。用心護航，乘風破浪。 戌時?黃昏（19:00-21:00）          日沉人定，專守靜篤。高一10班張侶璐老師接送完自己的孩子回家，轉(zhuǎn)身就來到這群自家的孩子身邊，開始晚自習。         晚自習課間時間是及時找老師解決作業(yè)問題的好時機。高一11班曾周媛老師是非常搶手的，總是被一群學生圍繞著問數(shù)學題目。 亥時?人定（21:00-23:00）         好好休息是為了更好的迎接明天的學習工作。班主任們到學生宿舍了解學生就寢情況。走進寢室，跟學生聊日常，囑咐孩子們早點睡覺。 子時?夜半（23:00-1:00）         星河璀璨，朗月映窗，班主任們陸續(xù)回家，推開房門撿起掉地上的畫冊，看著熟睡的孩子，或許他夢見一個許久前你講過的睡前故事。          沒有波瀾壯闊，也沒有驚天動地，這是一位位普通班主任老師的平凡日常。班主任，用春的溫暖編織夢想，用夏的激情點燃希望，用秋的深邃豐富學生的心靈，用冬的純潔浸潤孩子的思想。向教師隊伍中最繁忙的群體——班主任，致敬！