滿族小學(xué)跟崗培訓(xùn)第三天（小學(xué)一組白莉）

隨遇而安

滿族小學(xué)跟崗培訓(xùn)第三天（小學(xué)一組白莉）張耀文老師執(zhí)教《積的變化規(guī)律》在乘法計算的鞏固練習(xí)中開始了今天的講課。列出3個乘法算式，從1式和2式的對比、2式和3式的對比、1式和3式的對比……由淺入深，巧妙點(diǎn)拔，引導(dǎo)孩子們自己觀察，通過觀察發(fā)現(xiàn)乘法算式中的規(guī)律，從發(fā)現(xiàn)的規(guī)律中去推理，然后再通過舉例去推理，將數(shù)學(xué)思想滲透到學(xué)校過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力。 參觀學(xué)校特色課程：射箭、網(wǎng)球射箭：滿族是勤勞勇敢的民族，也是一個崇尚體育運(yùn)動的民族。因為狩獵和軍事的需要，滿族人在長期生活、生產(chǎn)和戰(zhàn)爭中養(yǎng)成了酷愛"騎馬"、"射箭"等習(xí)慣。射箭運(yùn)動可以鍛煉孩子集中注意力、增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力、矯正學(xué)生的身姿、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、果斷、勇于克服困難的意志品質(zhì)等諸多益處。為此，滿族小學(xué)開設(shè)射箭特色課程?？梢宰寣W(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化、了解世界弓箭歷史與文化弓箭發(fā)展的歷史幾乎與人類發(fā)展的歷史同步，從這個意義上來講射箭運(yùn)動有著濃厚的歷史與文化氛圍，它是民族的；同時，射箭運(yùn)動又是世界的，世界上其他國家或民族的弓箭歷史與文化也十分悠久與豐富。射箭運(yùn)動既是一項運(yùn)動，更是傳承文化、溝通世界的方式。 網(wǎng)球：網(wǎng)球是一項奧運(yùn)會比賽項目，現(xiàn)在盛行全世界，被稱為世界第二大球類運(yùn)動，網(wǎng)球比賽的觀眾數(shù)目眾多，四大滿貫賽事特別受到關(guān)注，包括澳網(wǎng)（硬地）、溫網(wǎng)（草地）、法網(wǎng)（紅土）和美網(wǎng)（硬地）。滿族小學(xué)不僅將傳統(tǒng)項目射箭作當(dāng)特色課程，同時開發(fā)網(wǎng)球課程，讓孩子們的視野更開闊，與世界體育運(yùn)動接軌。 學(xué)生大課間活動場地小，但是學(xué)校的老師很有創(chuàng)意，南北各放一個錐筒，孩子們繞著錐筒直線來回跑，有效利用運(yùn)動場地，確保孩子們運(yùn)動健康。 學(xué)校美育、體育工作介紹趙婷主任作了題為《特色校園美育童心》的報告，從學(xué)校的辦學(xué)理念出發(fā)，學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域參加各種自己喜歡的社團(tuán)，以美育人、美育童心，讓滿小的校園溢滿特色。 觀摩微隊課“創(chuàng)新少先隊活動課設(shè)計思路”微隊會探究——厲行節(jié)約反對浪費(fèi) 一個視頻，引發(fā)我們深思！餐廳里飲食浪費(fèi)，身邊人的浪費(fèi)行為，發(fā)生在自己家里或自己身上的行為，作為少先隊員應(yīng)該熟視無睹嗎？一個小小的設(shè)問，孩子們回答規(guī)范自我應(yīng)該怎么做。那應(yīng)該怎么更好的規(guī)范他人，請同學(xué)們把建議寫在小米粒上。有創(chuàng)意的設(shè)計，老師做了一個大碗，讓孩子們把寫在米粒上的建議貼在節(jié)約飯碗里。老師引用習(xí)近平總書記的話：手中有糧，心中不慌。體現(xiàn)了民以食為天。結(jié)合今年新冠疫情的情況再次播放饑荒的視頻，引導(dǎo)孩子們再次感悟節(jié)約、珍惜糧食的重要性。記住：節(jié)約糧食從我做起。 學(xué)校德育、少先隊及名班主任工作匯報夯實(shí)基礎(chǔ) 彰顯特色——張昊主任在各學(xué)科教學(xué)中滲透滿族文化，逐月開設(shè)特色活動，整合資源，依托課堂教學(xué)，重視少先隊活動隊課，二十分鐘微隊課的創(chuàng)新，思想教育與學(xué)生自己的活動相結(jié)合，邀請專家作指導(dǎo)、少先隊活動課比賽、活動觀摩、活動小報、紅領(lǐng)巾小書??、班主任名師工作室……課程育人、文化育人、活動育人、管理育人、行為育人、協(xié)同育人，關(guān)于微隊會課題研究，課例的展示，入隊教育，頒發(fā)獎?wù)隆⒓议L會、家訪等，從各方面全方位展示了滿小的德育及少先隊工作。組織少先隊員傳誦經(jīng)典、學(xué)習(xí)歷史、體驗藝術(shù)、踐行美德，增強(qiáng)文化自信和民族自信。深入推進(jìn)為黨育人為國育才，充分整合社會資源和支持力量，打造“滿族小學(xué)”德育品牌。 三天的跟崗培訓(xùn)結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。