<h1>——武漢市實(shí)驗(yàn)博雅第二小學(xué)《義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)校評(píng)估工作紀(jì)實(shí)</h1> <p> 11月11日上午， 武漢市實(shí)驗(yàn)博雅第二小學(xué)迎來(lái)了武漢市義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)校建設(shè)考核督導(dǎo)評(píng)估。 市評(píng)估專家張力平、陳瓊、張闖勝、萬(wàn)亞敏四位專家蒞臨學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考核評(píng)估。江岸區(qū)教育局初教科黃寧、博雅品牌總校長(zhǎng)翟彥斌陪同檢查。</p> （考核小組的專家清晨抵達(dá)校園，在彭春艷校長(zhǎng)、余秀榮書(shū)記的陪同下，一路跟隨講解介紹，漫步校園） 考核小組通過(guò)實(shí)地查看、聽(tīng)取報(bào)告、查閱資料、教師問(wèn)卷調(diào)查與訪談、學(xué)生個(gè)別訪談與問(wèn)卷調(diào)查等方式，以及現(xiàn)場(chǎng)反饋對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全面考核評(píng)估。 <p> 專家組一路跟隨講解介紹， 漫步校園，從門口美麗溫馨的留觀室到電子防疫登記的入校管理； 從學(xué)校濃郁的校園文化宣傳櫥窗到師生意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌；從孩子們一聲聲親切的問(wèn)候到各班教室傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，無(wú)一不給專家留下深刻的印象。</p> 首先，張力平組長(zhǎng)為學(xué)校介紹了專家組成員，隨后聽(tīng)取彭春艷校長(zhǎng)的學(xué)校工作匯報(bào)，并分組進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)估工作。 <p> 彭春艷校長(zhǎng)以《擴(kuò)容優(yōu)質(zhì)發(fā)展 辦群眾家門口的好學(xué)?！窞橹黝}， 匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)博雅二小的創(chuàng)建工作， 從學(xué)校擴(kuò)容改建、改善育人環(huán)境、 確保教育公平、 促進(jìn)全面發(fā)展、 提升育人水平等多個(gè)層面進(jìn)行全面匯報(bào)， 介紹學(xué)校的“博雅教育”發(fā)展之路。專家組對(duì)學(xué)校高度認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作、扎實(shí)細(xì)致對(duì)標(biāo)自查、積極認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建、主動(dòng)作為修正問(wèn)題，給予了充分地贊許和鼓勵(lì)。</p> <p> 接下來(lái)實(shí)地考察， 專家們隨著學(xué)校行政一路興致勃勃地走進(jìn)了音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、閱覽室、錄播室、電子書(shū)法室、創(chuàng)客空間等各類多功能教室，學(xué)校各方面科學(xué)化、人性化的管理讓專家們感受到了實(shí)博二小對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的用心和努力。隨后，專家們對(duì)學(xué)校特色課程進(jìn)行了巡視指導(dǎo)。書(shū)法社團(tuán)、舞蹈隊(duì)、合唱班、版畫(huà)、陶藝、衍紙社團(tuán)、3D打印工作室、激光雕刻、雙師課堂……為學(xué)生搭建張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我的平臺(tái)，豐富的社團(tuán)活動(dòng)，受到了專家的交口稱贊。</p> <p>（綜合實(shí)踐——家鄉(xiāng)美食）</p> （綜合實(shí)踐——口琴） （雙師課堂——紙杯蛋糕） （博趣展示廳） （社團(tuán)——激光雕刻） <p>（社團(tuán)——合唱）</p> （社團(tuán)——泥塑） （社團(tuán)——舞蹈） （社團(tuán)——書(shū)法） （社團(tuán)——版畫(huà)） （社團(tuán)——籃球） （活力博趣區(qū)——陽(yáng)光大課間） <p> 專家們對(duì)照義務(wù)教育達(dá)標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)， 仔細(xì)查閱了學(xué)校各項(xiàng)工作資料。 同時(shí)，對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和訪談。 通過(guò)看、 聽(tīng)、問(wèn)、查等方式， 多角度、深層次、全覆蓋地對(duì)學(xué)校管理工作進(jìn)行了檢查與指導(dǎo)。</p> （問(wèn)卷訪談——學(xué)生） （問(wèn)卷訪談——教師） <p> 緊張、 忙碌的考評(píng)調(diào)研匯總后，督導(dǎo)組專家對(duì)我校的創(chuàng)建工作給出了全面的總結(jié)反饋， 充分肯定了學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作。 學(xué)校所準(zhǔn)備的材料全面完整、 豐富詳實(shí)， 尤其是學(xué)?，F(xiàn)代化智慧校園的管理，讓專家們?cè)俅钨潛P(yáng)了學(xué)?，F(xiàn)代化的高效管理和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。</p> <p> 萬(wàn)亞敏督學(xué)肯定了學(xué)校黨務(wù)與政務(wù)的充分融合，師生積極向上的精神面貌，學(xué)校關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生切實(shí)服務(wù)，體現(xiàn)教育公平，用心辦群眾家門口的好學(xué)校。</p> 張闖勝督學(xué)這樣評(píng)價(jià)：學(xué)校精細(xì)化、規(guī)范化的管理，為身邊的孩子搭造了幸福樂(lè)園，同時(shí)，充分傳承了學(xué)校歷史，與博雅文化充分融合，發(fā)掘出教育教學(xué)特色，為學(xué)校高速發(fā)展作出了不懈的努力。 張力平督學(xué)總結(jié)說(shuō)：實(shí)博二小年輕，充滿活力，有著高端嫁接、高位運(yùn)行、高速發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，希望學(xué)校充分發(fā)揮好后發(fā)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)出更多骨干教師，提煉出博雅文化內(nèi)涵，成為博雅系列中一顆璀璨的新星。 <p> 陳瓊秘書(shū)長(zhǎng)聽(tīng)了各位專家組成員的評(píng)價(jià)后， 對(duì)學(xué)校發(fā)展前景非?？春?， 她希望學(xué)校不僅為江岸教育增添一張亮麗的名片，更是為武漢市基礎(chǔ)教育再添一張亮麗的名片。</p> 專家們?cè)趯?duì)學(xué)校創(chuàng)建工作表示高度肯定的同時(shí)，也提出了誠(chéng)摯的希望，建議學(xué)校在智慧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，利用好大數(shù)據(jù)切實(shí)為教育教學(xué)做好服務(wù)，加大骨干教師的培養(yǎng)，形成梯隊(duì)，博向未來(lái)。 江岸區(qū)教育局初教科黃寧科長(zhǎng)全程參與了檢查、 調(diào)研， 肯定了學(xué)校的成績(jī)，聽(tīng)取了專家的意見(jiàn)，表示教育局會(huì)為學(xué)校的更快發(fā)展提供最大支持，為學(xué)校保駕護(hù)航。 <p> 彭春艷校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)督導(dǎo)組表示了衷心地感謝， 并結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 對(duì)評(píng)估組提出的意見(jiàn)和建議作了表態(tài)性發(fā)言， 表示下一步將專家建議轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展動(dòng)力，我們一定會(huì)同心協(xié)力、向內(nèi)加壓，讓博雅教育的名片更閃亮， 讓老校散發(fā)出新活力！</p> <p> 最后， 博雅品牌總校長(zhǎng)翟彥斌也代表學(xué)校向督導(dǎo)組專家表示感謝，并提出了博雅系列學(xué)校接下來(lái)會(huì)朝著“五同”去思考，即文化同源、價(jià)值同向、目標(biāo)同一、發(fā)展同成、個(gè)性同達(dá)，讓學(xué)校走上快車道，讓博雅文化在學(xué)校生根、發(fā)芽！</p>