<p> 行是知之始，知是行之成。在進(jìn)行了兩天理論學(xué)習(xí)后，我們迎來(lái)了基地研修學(xué)習(xí)的第一天。</p> 聚沙成塔，文化育人 <p style="text-align: center;"> 基地研修第一站——成都樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)沙河校區(qū)。</p><p style="text-align: center;">一走進(jìn)樹(shù)德沙河</p><p style="text-align: center;">就能直觀感受到</p><p style="text-align: center;">撲面而來(lái)的“花園”感</p><p style="text-align: center;">學(xué)校三大主體樓群</p><p style="text-align: center;">——教學(xué)樓、行政樓、綜合樓</p><p style="text-align: center;">借助花園連廊設(shè)計(jì)</p><p style="text-align: center;">形成有機(jī)聯(lián)通</p><p style="text-align: center;">身處這樣開(kāi)放通透的空間</p><p style="text-align: center;">我們完全能感受到</p><p style="text-align: center;">師生在園林式校園中</p><p style="text-align: center;">呼吸新鮮健康空氣的舒適與自在</p><p><br></p> <p> 我們首先參觀學(xué)校的聚沙博物館。這所博物館不封存舊物，定期更換不同主題的展品。</p><p style="text-align: center;">整個(gè)聚沙博物館</p><p style="text-align: center;">完整記錄下了</p><p style="text-align: center;">一個(gè)學(xué)校的誕生</p><p style="text-align: center;">兩面正對(duì)著的墻體</p><p style="text-align: center;">懸掛著樹(shù)德沙河</p><p style="text-align: center;">從圖紙規(guī)劃到工人施工</p><p style="text-align: center;">再到建設(shè)逐步完善的全過(guò)程</p><p><br></p> <p> 隨后，嚴(yán)健校長(zhǎng)以師培的有效性開(kāi)啟了《故事里的“師培”》專題，他從尋找故事、發(fā)展故事、借用故事、創(chuàng)生故事四個(gè)方面來(lái)講述樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)沙河校區(qū)的教師培訓(xùn)故事。我們隨著嚴(yán)校長(zhǎng)分享的故事感受了學(xué)校營(yíng)造校園文化的細(xì)致入微，處處彰顯細(xì)節(jié)傳遞溫情，潛移默化育人。讓我們感受到了不同的教育觀念、思維方式、教育策略，真實(shí)感知了他們的教育智慧和人格魅力。</p><br> 美美與共，天下大同 <p> 基地研修第二站——成都市第二十中學(xué)。</p><p> 成都二十中九十載風(fēng)醞雨潤(rùn)，薪火相傳，凝聚成“情智并育、慧行天下”的教育理念以及“德育首位、競(jìng)賽領(lǐng)先、藝體見(jiàn)長(zhǎng)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色。學(xué)校重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，使青年教師迅速成長(zhǎng)，僅近兩年就有多人在全國(guó)和省級(jí)的青年教師賽課中獲獎(jiǎng)；廣大教師積極參與教育科研，并取得了豐碩的成果。</p><p> </p> <p><br></p> 教研處楊松林主任給我們做了《基于核心素養(yǎng)理念中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展培養(yǎng)》專題講座。他介紹道：圍繞著學(xué)科核心素養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式對(duì)不同類型的教師“因才培養(yǎng)”，培養(yǎng)出了進(jìn)攻型教師（選手型）、專家型教師、師德標(biāo)兵、全面發(fā)展的骨干教師、中青年才俊、多動(dòng)能復(fù)合型有省市區(qū)影響力的教師。他的講座讓研修的老師們收獲頗豐。 花香滿園，以力促進(jìn) <p> 今天基地校參觀第三站：成都市第十八中學(xué)。</p><p> 學(xué)校以“愛(ài)滿天下”為教育理念，以“面向全體，全面育人，尊重差異，多元成才”為辦學(xué)理念，遵循“以學(xué)為主，發(fā)展特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，為有稟賦特色和多元素質(zhì)的學(xué)生成才鋪路搭橋取得了可喜成績(jī)。</p> <p> 學(xué)校的段主任重點(diǎn)告訴我們，文明路上的銅板，記載了十八中建校的歷史，從一所私立中學(xué)，到如今的成都市十八中學(xué)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨滄桑，也獲得了以無(wú)數(shù)汗水爭(zhēng)取來(lái)的榮譽(yù)，如榮譽(yù)展覽室里滿室的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯。</p> <p> 最后，十八中的段主任告訴我們?nèi)绾闻嘤?xùn)新教師——利用兩種力量：一是教師自身的內(nèi)力。時(shí)代不斷發(fā)展，信息技術(shù)不斷更新，教師需要不斷提升自己，才能給學(xué)生更多的知識(shí)。二是外力。這個(gè)外力可以是社會(huì)、學(xué)?；蛘呤菍W(xué)生給予教師的壓力，也可以是他人給予教師的推動(dòng)力。</p><p> 另外，數(shù)學(xué)組的肖老師給我們上了一節(jié)《幾何畫(huà)板應(yīng)用之經(jīng)驗(yàn)分享》實(shí)操課，老師們大贊肖老師的課干貨滿滿。</p> <p> 通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，老師們感受到了三所名校濃厚的文化氛圍，全面而富有特色的辦學(xué)理念，不僅開(kāi)闊了視野，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。老師們紛紛表示將以本次參觀學(xué)習(xí)為契機(jī)，立足實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒名校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)工作熱情、開(kāi)拓工作思路，提升培訓(xùn)管理能力。</p> <p>文字編輯：羅楨怡、蒙燕芳、李燕新</p><p>圖片采集：呂榮杰、莫超有、陸狀、陸敬文、寧盛海</p><p>音樂(lè)推送：蒙燕麗</p><p>版面設(shè)計(jì)：李燕新、蒙燕芳</p><p>校對(duì)審稿：李雪蓉</p><p><br></p><p><br></p> <p>第四小組</p><p>成員：李雪蓉、羅楨怡、蒙燕芳、李燕新、呂榮杰、 莫超有、 陸狀、陸敬文、寧盛海、蒙燕麗</p><p><br></p><p><br></p>