循往跡，再啟航‖2020年東安縣明德學(xué)校送培白沙中心小學(xué)手拉手項(xiàng)目啟動(dòng)儀式甘棠 導(dǎo)讀 <p><span style="font-size: 15px;">教師的一生</span></p><p><span style="font-size: 15px;">竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。</span></p><p><span style="font-size: 15px;">教師的成就</span></p><p><span style="font-size: 15px;">回首向來蕭瑟處，歸去，也“伴”風(fēng)雨也“伴”晴。</span></p><p><br></p> <p> 為了進(jìn)一步加大精準(zhǔn)幫扶的力度，充分發(fā)揮縣城優(yōu)質(zhì)學(xué)校的引領(lǐng)、示范和輻射作用，加速城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展進(jìn)程，東安縣明德教育集團(tuán)的明德學(xué)校、大江口中心小學(xué)、荷池小學(xué)送培白沙中心小學(xué)“手拉手”活動(dòng)于2020年11月11日正式啟動(dòng)。</p> 開班儀式 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">受培學(xué)校白沙中心小學(xué)校長</span><b style="font-size: 20px;"><i>陳文 </i></b><span style="font-size: 20px;">致辭</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 陳文校長對明德送培團(tuán)隊(duì)的到來表示了歡迎和感謝，也對接下來的活動(dòng)提出了要求，希望受培教師能夠端正態(tài)度，認(rèn)真對待，送培教師也能傾囊相授。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">送培學(xué)校明德學(xué)校校長</span><b style="font-size: 20px;"><i>席麗萍 </i></b><span style="font-size: 20px;">致辭</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 席麗萍校長對參與到手拉手活動(dòng)的教師表示感謝，能夠相遇在白沙是一件值得感恩的事情，愿我們攜手共進(jìn)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">教師進(jìn)修學(xué)校</span><b style="font-size: 20px;"><i>宋和明 </i></b><span style="font-size: 20px;">校長作重要講話</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 宋和明校長提出 “手拉手”模式的運(yùn)用具有很強(qiáng)的實(shí)用性，從以往經(jīng)驗(yàn)來看，效果也是十分顯著的，手拉手項(xiàng)目正在成為東安教育的一道靚麗的風(fēng)景。</p><p> 宋校長還對本次活動(dòng)提出了四點(diǎn)的要求:統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；明確要求，精心組織；規(guī)范有序，步步推進(jìn)；規(guī)范收集、整理資料和總結(jié)。</p> <p style="text-align: center;">教師進(jìn)修學(xué)校副校長<b><i>王增純</i></b> 致辭</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 王增純校長借助一個(gè)“地球儀”的小故事啟發(fā)在場教師，作為一名教師，在傳道授業(yè)解惑的路上要不斷地學(xué)習(xí)，尋求長遠(yuǎn)的進(jìn)步，只有這樣才能不被時(shí)代拋棄。</p> 學(xué)習(xí)進(jìn)行中 <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">教師進(jìn)修學(xué)校</span><b style="font-size: 20px;"><i>龍國雄</i></b><span style="font-size: 20px;"> 主任</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">《做一個(gè)幸福的班主任》</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 一名班主任的日常就是擔(dān)任最小的職務(wù)，承擔(dān)最全的任務(wù)與責(zé)任，在日常里交織著苦與累的汗水。作為一名班主任，同時(shí)也是這世間無比幸福的事情，演奏著樂與甜的贊歌。在成為一名幸福的班主任的路上，我們要用良好的心態(tài)面對困難，用健康的體魄引領(lǐng)學(xué)生，用科學(xué)的方法和技巧開展工作。在簡單的平凡里幸福，成為一名讓學(xué)生幸運(yùn)遇見的教師。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">明德學(xué)校校長</span><i style="font-size: 20px;">席麗萍</i></p><p style="text-align: center;">《遇見最好的自己》</p><p><br></p><p> 席麗萍校長就明德學(xué)校的過去、今日的發(fā)展變化，向在場教師分享這一路走來的成長經(jīng)驗(yàn)。席校長分別從教師、學(xué)生、家長三個(gè)方面講述了明德這些年的這些事兒。明德學(xué)校之所以成為今日之明德是所有明德人共同努力的結(jié)果。</p><p> 教師篇，教師必須要不斷學(xué)習(xí)改變，才能成為最好的引路人。</p><p> 學(xué)生篇，明德學(xué)子以“一副好體魄，一生好品德，一股好精神，一身好習(xí)慣，一種好能力”為要求，做最好的自己。</p><p> 家長篇，明德“綠芽兒”家長學(xué)校，致力于加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長以身作則，做孩子最好的榜樣。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">共讀明德學(xué)校教師宣言</span></p> 朗誦活動(dòng) <p style="text-align: center;">明德學(xué)校蔣娜老師朗誦《論孩子》</p> <p style="text-align: center;">明德學(xué)校蔣晨老師朗誦《不朽》</p> “手拉手”教師聯(lián)誼 <p>語文組</p> <p>數(shù)學(xué)組</p> <p>英語組</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span> 面對面的交流，促進(jìn)我們的專業(yè)成長</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">?</span></p><p> 思維在交流中碰撞，迸發(fā)出全新的火花與生命力。</p><p> 交流中各位教師分享從教生涯中優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從最迫切處入手，共同診斷問題，急人所急。</p> <p style="text-align: center;">教師進(jìn)修學(xué)校副校長<b><i>蘇建平 </i></b>做總結(jié)講話</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 蘇建平校長以一句“與虎狼同行，成猛獸；與鳳凰齊飛，成良禽”，表達(dá)了對本次手拉手項(xiàng)目的美好祝愿，教師間的交流合作將會(huì)促進(jìn)教師專業(yè)的快速發(fā)展，共創(chuàng)美好教育未來。</p> <p style="text-align: center;">讓每一所學(xué)校都優(yōu)質(zhì)</p><p style="text-align: center;">讓每一位教師都精彩</p><p style="text-align: center;">讓每一個(gè)孩子都能做最好的自己</p> <p style="text-align: right;">2020年11月11日明德學(xué)校（宣）</p> 明德教師學(xué)校手拉手校長送培進(jìn)修學(xué)校席麗萍白沙班主任