家園共育同護(hù)孩子成長(zhǎng)

朵媽

2020年11月11日，在這個(gè)一年一度的剁手節(jié)，我們沒有剁手卻收獲了比剁手更大的喜悅。我們走進(jìn)了幼兒園，近距離深度觀察了孩子們進(jìn)行STEAM教育的木工坊。 木工坊里，孩子們正在認(rèn)真地和張老師一起了解木質(zhì)小蛇所需原材料以及制作步驟。跟著張老師的引導(dǎo)，孩子們各個(gè)興致昂揚(yáng)的舉手回答問題，條理清楚，舉止大方。真是棒棒噠！ 了解了制作步驟并認(rèn)識(shí)了原材料以后，孩子們有序地走到操作臺(tái)旁，量木板，鋸木板，放子母扣，擠膠水，上顏色。各個(gè)步驟有條不紊，老師也會(huì)在一旁輔助，真正做到了孩子主導(dǎo)課堂。這樣的課堂既鍛煉了孩子的動(dòng)手能力又培養(yǎng)了孩子的記憶力思維力和邏輯力?？吹胶⒆觽冋J(rèn)真的模樣，你們是不是感到很驕傲呢？ 依依不舍的告別了孩子們，我們來到五樓的會(huì)議室，就“疫情防控常態(tài)化前提下，如何更有效家園共育”進(jìn)行深度探討。首先是幼兒園個(gè)年級(jí)組教師代表發(fā)言，讓我們更了解老師們的付出，也更放心把孩子交給幼兒園。 然后，是家長(zhǎng)就家園共育各抒己見。對(duì)于家長(zhǎng)朋友們關(guān)心的問題，園領(lǐng)導(dǎo)一一予以回答。同時(shí)有兩個(gè)好消息分享給大家：幼兒園的操場(chǎng)下個(gè)月就要開放啦！為確保安全，幼兒園周圍的山體會(huì)進(jìn)行打圍。今天的會(huì)議讓家長(zhǎng)們都吃下了一顆定心丸，更加相信孩子們?cè)谟變簣@一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。 最后的最后，附上孩子們的成品圖。 凱凱說：自己的蛇頭尖尖的，容易吃到自己想吃的食物。小雷雷說自己做的是穿綠色花衣的美女蛇碩碩說自己做的是赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹蛇......每次課后，老師們都會(huì)引導(dǎo)孩子們分享展示自己的作品，并相互賞析，取長(zhǎng)補(bǔ)短。孩子們正是在這一次次的賞析與反饋中不斷進(jìn)步！加油吧，親愛的寶貝們，去乘風(fēng)破浪！