<p>秋風(fēng)颯颯，秋意正濃。</p><p>時(shí)光清淺，歲月如歌。</p><p>擷一束光陰，撫過心間。</p><p>唯有研語(yǔ)的芳華，沉香流年。</p><p>轉(zhuǎn)眼，“國(guó)培”已進(jìn)行一半有余，各位學(xué)員老師在培訓(xùn)中收獲著歡樂，收獲著知識(shí)，收獲著新理念……</p> <p> 今天為我們做課的專家是呂蔚屏老師。她是許昌市普通教育教學(xué)研究室小學(xué)語(yǔ)文教研員。中學(xué)高級(jí)教師，特級(jí)教師，人教社培訓(xùn)專家，統(tǒng)編教材教師教學(xué)用書五年級(jí)上冊(cè)編委，小學(xué)教學(xué)封面人物，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省優(yōu)秀教研員，榮獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。</p> <p> 呂老師為我們帶來(lái)的是“從統(tǒng)編教材的教學(xué)思考當(dāng)下的教學(xué)評(píng)價(jià)”。她采用倒推的形式，先從七個(gè)方面為學(xué)員們解析了統(tǒng)編教材的特點(diǎn)。接著結(jié)合新舊教材的對(duì)比，為學(xué)員們介紹了統(tǒng)編教材的新突破。</p> <p> 呂蔚屏老師還結(jié)合近幾年中高考試卷，從中分析梳理，解讀命題的新方向。并出示了許昌地區(qū)小學(xué)試卷，逐題分析命題思路，讓學(xué)員老師們更新教學(xué)觀念，不能穿新鞋走舊路，注重培養(yǎng)孩子們語(yǔ)言文字運(yùn)用的能力。</p> <p> 學(xué)員老師們?nèi)玢甯柿?，邊聽邊思考，認(rèn)真做著筆記。</p> <p> 下午，呂老師為我們帶來(lái)一節(jié)極具代表性的教學(xué)課例《憶讀書》。邊觀看課例邊解析，使我們明確了學(xué)生才是課堂的主人，在與學(xué)生進(jìn)行課堂交流時(shí)，要恰到好處地對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)，在師生雙邊交流、在學(xué)生答與辯的過程中達(dá)到教學(xué)目的。</p> <p> 學(xué)員老師們的筆記，不放過任何一個(gè)可以進(jìn)步的小細(xì)節(jié)。</p> <p> 學(xué)員結(jié)課。</p> <p> 一天的時(shí)光很快結(jié)束，在呂老師的諄諄教誨下我意識(shí)到，教師只有深入研讀教材背后的教育教學(xué)信息，把握新課程理念下試題編制的精神內(nèi)涵，才能在平時(shí)教學(xué)中更有效地指導(dǎo)教學(xué)。把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮好學(xué)生的主動(dòng)性。教育之路任重而道遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信每位老師都會(huì)砥礪前行，迸發(fā)光彩！</p>