<p>“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的張教授，溫暖輕緩的語(yǔ)言緩緩流入心田，并用她特別的魅力，溫暖著在座的每一位老師。張老師用樸實(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的例子、實(shí)用的方法，分享了后疫情時(shí)代幼兒教師的職業(yè)道德和職業(yè)幸福感！</p> <p>學(xué)員之間親切的問(wèn)候，深情的擁抱，舒心的微笑，愉快的合影，讓來(lái)自五湖四海的幼教人心連心！??</p> <p> 張教授帶領(lǐng)大家進(jìn)行心理放松游戲。教師要學(xué)會(huì)身心放松，學(xué)會(huì)解壓，為心靈做一場(chǎng)按摩。</p> <p>讓自己幸福是智慧也是職業(yè)能力，歸根到底，最好的“幫助者”是“健康的人”，病態(tài)的或機(jī)能不全的人盡管力圖幫助人，但反而經(jīng)常造成危害。成為更好的“助人者”的最佳途徑是成為一個(gè)更好的人。</p><p>---馬斯洛</p> <p>做老師要有強(qiáng)健的體魄去面對(duì)工作與生活。以后按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)健康快樂(lè)生活每一天！</p> <p>好老師要有道德情操、理想信念、仁愛(ài)之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)，讓我明確了方向，看到了差距！</p> <p><br></p><p>張老師的《做心理健康的幼兒教師》告訴我們，情緒管理是教師必備的職業(yè)技能，不先管理好自己，就會(huì)讓別人受傷害。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槊β档哪_步太匆匆，我們忘記了品味幸福。生活中處處都是小美好，每天帶著一份好心情去上班，做一名幸福的幼教人！</p> <p>幸福是什么？幸福是指一個(gè)人的需求得到滿足而產(chǎn)生長(zhǎng)久的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理情緒，也就是說(shuō)，幸福是一種主觀感受。幸福是擁有。擁有健康，我們安穩(wěn)的生活；擁有親情，我們溫馨的生活；擁有友誼，我們快樂(lè)的生活；擁有快樂(lè)，我們幸福的笑了。</p> <p><br></p><p>雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：“真正的教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”讓我們身心在這里滋養(yǎng)、生命在這里綻放！每一次駐足學(xué)習(xí)，都是為了更好地遠(yuǎn)行！</p>