<p>同學(xué)們等待了一周的“微風(fēng)”讀書會(huì)活動(dòng)在周三下午如期舉行。本次讀書活動(dòng)，特邀學(xué)校政教處副主任南老師主講。</p> <p>她用蘇軾的一首《自題金山畫像》開場(chǎng)。</p><p>自題金山畫像</p><p>(宋)蘇軾</p><p>心似已灰之木，</p><p>身如不系之舟。</p><p>問汝平生功業(yè)，</p><p>黃州惠州儋州。</p><p>以這首詩為線，南老師重點(diǎn)介紹了蘇軾在黃州、惠州、儋州的功績(jī)，概括講述了他坎坷而令人敬佩的一生。</p> <p>蘇軾因“烏臺(tái)詩案”被貶到黃州。他在黃州的生活非常窘迫，沒處住，有時(shí)候連吃飯都很困難，不過，他自己買地，耕種，建房，自己動(dòng)手做菜，在黃州賤如泥的豬肉，被他做成了美食：東坡肉，東坡肘子、東坡湯……蘇軾在黃州經(jīng)歷了苦痛，但是也升華了自己。在這里，他開始反省自己性格缺陷，實(shí)現(xiàn)了脫胎換骨，成為了一個(gè)成熟而圓潤(rùn)的人。他在黃州赤壁寫下膾炙人口的千古名篇——《念奴嬌·赤壁懷古》、《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。</p> <p>蘇軾貶到惠州，雖然失去權(quán)力，但熱心公益：創(chuàng)辦醫(yī)院，建了兩座橋，修惠州西湖建放生池，推廣“浮馬”（節(jié)省插秧農(nóng)勞力）……他致力于文化傳播，因?yàn)樘K軾的講學(xué)，惠州形成了崇尚讀書的氛圍。</p> <p>蘇軾被貶儋州之后，做的第一件事就是建設(shè)學(xué)堂，第一個(gè)走出儋州高中進(jìn)士的是他的弟子，他寫字缺墨，就自己燒墨，為了給落后而愚昧的土著人治病，親自熬中藥。</p> <p>南老師幽默風(fēng)趣，旁征博引，把具有曠古爍金才華的蘇軾，面對(duì)困境時(shí)表現(xiàn)出來的那種樂觀灑脫的生活作風(fēng)展現(xiàn)給同學(xué)們，讓同學(xué)們對(duì)偉大詩人蘇軾的傳奇人生產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對(duì)她推薦的好書——《蘇東坡傳》有了強(qiáng)烈的閱讀欲望。</p> <p>通過這次“微風(fēng)”讀書會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了北宋大文豪蘇軾，飽經(jīng)憂患卻豐富多彩，圓潤(rùn)通達(dá)卻充滿矛盾的一生。探尋到無論生活怎么虐他，都能把別人的茍且活成自己的瀟灑的奧秘所在，大家明白了：“人生有自己的方向，方能進(jìn)退自如、寵辱不驚！”</p>