<p> 教而不研則淺，研而不教則空。教學(xué)不停，教研不斷。11月5日，為了了解我校本學(xué)期教育教學(xué)工作的開展情況，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)水平，市教育局教研室張小舟副主任帶領(lǐng)教研室成員到我校開展視導(dǎo)工作，同行的還有合江鎮(zhèn)中心學(xué)校陳浩校長、文郁副校長等領(lǐng)導(dǎo)。我校的吳權(quán)生校長等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎!</p> <p> 本次視導(dǎo)活動(dòng)共兩個(gè)議程:一是教研室成員深入課堂，由我校骨干教師分班上語文、數(shù)學(xué)、英語視導(dǎo)課；二是上課老師說課，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)和老師評(píng)課。中心學(xué)校及我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次視導(dǎo)活動(dòng)，要求教課老師必須高度重視，提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真鉆研教材備好課。同時(shí)還有本鎮(zhèn)同學(xué)科的新教師積極參加聽課，認(rèn)真做好聽課記錄。</p> 一、視導(dǎo)聽課 <p> 本次視導(dǎo)課，教師們采用先進(jìn)的教學(xué)理念和獨(dú)特的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)了異彩紛呈的課堂，體現(xiàn)了我校教師良好的個(gè)人素質(zhì)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。</p> <p> 語文科組的李春霞、黃曉文老師的語文課，課堂親切平和，循循善誘，生動(dòng)有趣，積極創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氛圍大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，深受學(xué)生們的喜愛。</p> <p> 語文教研員彭華燕老師深入到學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生的掌握情況。</p> <p> 數(shù)學(xué)科組的楊群華、黃悅光老師，在教學(xué)上思路清晰，方法靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生在輕松、歡快的學(xué)習(xí)過程中自主合作探究，充分尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性地位。</p> <p> 看這高高舉起的小手，同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真啊!</p> <p> 數(shù)學(xué)教研員黃東老師等領(lǐng)導(dǎo)、老師在認(rèn)真聽課、記錄</p> <p> 英語科組的謝海花老師，選擇了學(xué)生們喜歡的動(dòng)物這話題的新授課，運(yùn)用聲頻、動(dòng)畫、游戲，結(jié)合精美的課件，帶學(xué)生了解了動(dòng)物的習(xí)性。</p> <p> 同學(xué)們被老師的課堂深深地吸引住，不想錯(cuò)過每一句話!</p> <p> 英語教研員吳活玲老師等領(lǐng)導(dǎo)老師在認(rèn)真聽課。</p> 二、評(píng)課、教研交流 <p> 聽完課后，聽課領(lǐng)導(dǎo)、教師，進(jìn)行交流反饋，研討教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，從課堂實(shí)際出發(fā)進(jìn)行全面評(píng)議。他們既對(duì)上課老師高度評(píng)價(jià)，又提出了一些改進(jìn)的建議，各科教研會(huì)交流探討的氣氛非常濃厚。</p> 數(shù)學(xué)科教研交流 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> </span></p> <p> </p> <p> 黃悅光老師分享教學(xué)理念與課堂反思</p> <p> 市教研室張小舟副主任對(duì)黃悅光老師的課作點(diǎn)評(píng):整節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，循序漸進(jìn)，突出重難點(diǎn)，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，是一節(jié)高效課。</p> <p> 數(shù)學(xué)教研員黃東老師點(diǎn)評(píng)黃群華老師的課:課堂氣氛活躍，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)連貫有序，但有些細(xì)小的環(huán)節(jié)還可以處理得更好。</p> <p> 會(huì)上各位領(lǐng)導(dǎo)、青年教師也積極發(fā)言，各抒己見。我校的鐘志光副校長也在評(píng)課中指出:教師上課要以導(dǎo)學(xué)為主，變教為導(dǎo)，以學(xué)練為主。</p> 語文科教研交流 <p> </p> <p> 語文教研員何俏梅老師和我校的陳彩琦副校長正在點(diǎn)評(píng)李春霞老師的課，她們對(duì)李老師的課有比較高的評(píng)價(jià)，從李老師的舉手投足、清晰的語言、簡潔的板書、自然的教態(tài)，都體現(xiàn)了她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的基本功。</p> <p> 黃曉文老師正在分享教學(xué)理念和教學(xué)反思</p> <p> 語文教研員彭華燕老師以及中心學(xué)校的袁義寬主任也對(duì)黃曉文老師的進(jìn)行點(diǎn)評(píng):特別表揚(yáng)了她堅(jiān)持用課改的模式教學(xué)，讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)，討論、探討、合作、交流，真正達(dá)到把課堂交給學(xué)生。</p> <p> 聽課老師在評(píng)課中集思廣益，碰撞出智慧的火花!</p> 英語科教研交流 <p> 英語教研員吳活玲老師對(duì)謝海花老師的課作點(diǎn)評(píng):認(rèn)為謝老師的課通過多種形式解決了新單詞的教學(xué)，并結(jié)合游戲和練習(xí)鞏固檢查了學(xué)生的掌握情況。還有最大的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)課文分析過程中插入思維導(dǎo)圖，把難化易，突破難點(diǎn)。但是她指出還要加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)話練習(xí)和重點(diǎn)句的運(yùn)用。</p> <p> 聽課老師也分小組進(jìn)行討論并積極發(fā)言，她們的評(píng)課精準(zhǔn)，挖掘到位、細(xì)致。</p> <p> 在教研交流會(huì)上，張小舟副主任發(fā)表了講話:</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1.他引用習(xí)近平總書記的講話，對(duì)廣大教師提出明確指示與要求，要求廣大教師要做“四有好老師”，做學(xué)生的“四個(gè)引路人”。</b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">四有”教師： 有理想信念 、有道德情操 、 有扎實(shí)學(xué)識(shí) 、有仁愛之心。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> “四個(gè)引路人”：習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大教師當(dāng)好學(xué)生的“引路人”——</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color: rgb(176, 79, 187);">做學(xué)生錘煉品格的引路人 ； 做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人；</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人 ； 做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">2.他肯定了我校上個(gè)學(xué)期的小考成績，特別是被化州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄取人數(shù)19人，在農(nóng)村小學(xué)中排前三名。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">3.他表揚(yáng)了我校的課改工作，要求我們堅(jiān)持課改，在課堂上落實(shí)課改，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索的能力。并強(qiáng)調(diào)課改的三種學(xué)習(xí)方式:合作式學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)以及項(xiàng)目性學(xué)習(xí)。</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">4.就數(shù)學(xué)學(xué)科他還強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)學(xué)科是考查學(xué)生的五大能力:計(jì)算能力、推理能力、空間抽象能力、分析提取信息能力和解讀問題的能力。</b></p> <p> 路雖遠(yuǎn)，行之將至。步雖小，恒而能達(dá)。我們合江鎮(zhèn)的教育教學(xué)，在市局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在中心學(xué)校陳浩校長的帶領(lǐng)下，將會(huì)取得更輝煌的成績!</p>