<p> 為了深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育和教師工作的重要指示精神，全面落實(shí)《蛟河市教師隊(duì)伍建設(shè)“金字塔”工程行動(dòng)計(jì)劃（2020—2024年）》，為我校可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)和建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，全面辦好讓人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，蛟河市新區(qū)九年制學(xué)校以蛟河市教師隊(duì)伍建設(shè)“金字塔”工程活動(dòng)為載體開展教師課堂教學(xué)“主題研究”研修一體化主題教研周活動(dòng)</p> <p> 新學(xué)期開始，王校長組織召開了各學(xué)科的教研組長會(huì)議。在會(huì)議上王校長對(duì)本學(xué)期的教研工作做了詳細(xì)的安排。校長、黨支部書記董樹發(fā)對(duì)教研活動(dòng)提出了更高的要求，他希望全體教師積極行動(dòng)起來，為創(chuàng)辦新區(qū)群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教育而努力。</p> <p> 本次小學(xué)數(shù)學(xué)組的教研周活動(dòng)于11月9日至13日進(jìn)行。本次活動(dòng)包括三部分內(nèi)容：第一部分，召開數(shù)學(xué)組的期初教研工作會(huì)議，組長傳達(dá)了學(xué)校的教研組長工作會(huì)議精神，并對(duì)本組的工作進(jìn)行安排；第二部分，課堂展示；第三部分，教研組進(jìn)行課堂教學(xué)研討。</p> <p> 本次教研活動(dòng)，共有八名教師進(jìn)行了課堂展示。各位教師認(rèn)真研讀教材和《課標(biāo)》，精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)適合自己班實(shí)際的教學(xué)方案。</p><p> 教研課之一</p><p> 張淑君老師以“結(jié)合生活實(shí)際，通過觀察、猜測(cè)、推理等活動(dòng)，體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義，熟練掌握百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫，讓學(xué)生在分析比較能力上有一定的提升?！睘橹黝}的《百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫》一課。課堂上，張老師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正地使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)都能有所發(fā)展。</p> <p> 教研課之二</p><p> 鄔淑紅老師的《9的乘法口訣》一課，讓聽者耳目一新。她引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)9的乘法口訣的規(guī)律。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，利用手勢(shì)來記憶乘法口訣。乘法口訣兒歌學(xué)生學(xué)得是那么投入，讓聽課者也仿佛回到了童年。</p> <p> 教研課之三</p><p> 宋麗麗老師的《認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分》一課</p><p>以“讓學(xué)生經(jīng)歷猜一猜、撥一撥、認(rèn)一認(rèn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，形成推理能力，滲透模型思想?！睘橹黝}。課堂上，宋老師對(duì)學(xué)生，有引導(dǎo)，有幫扶，有開放，課件制作有實(shí)效性，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。</p> <p> 教研課之四</p><p> 劉巧茹老師給大家上了一節(jié)特別精彩的課。她的這節(jié)《四邊形的認(rèn)識(shí)》，為學(xué)生創(chuàng)造了多次動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中思，經(jīng)歷了知識(shí)的形成過程。</p> <p> 教研課之五</p><p> 陳秋云老師根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)了教學(xué)。這節(jié)《商不變的規(guī)律》，從學(xué)生喜聞樂見的童話故事入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力和語言表達(dá)能力。</p> <p> 教研課之六</p><p> 馬海英老師的課是《植樹問題》。以“通過觀察、猜測(cè)、試驗(yàn)、推理等活動(dòng)，體會(huì)植樹問題的模型思想?！睘橹黝}。上課伊始，馬老師從學(xué)生熟悉的手開始，讓學(xué)生理解什么是“間隔”，為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。他注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。</p> <p> 教研課之七</p><p> 孟慶菊老師所講的課是六年級(jí)的《圓的周長》。課堂上她讓學(xué)生經(jīng)歷了猜測(cè)—驗(yàn)證—得出結(jié)論的過程。練習(xí)設(shè)計(jì)層層深入，讓不同的學(xué)生解答不同的問題，這樣的因材施教才能從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 教研活動(dòng)之八</p><p> 瞿巧榮老師是本次教研活動(dòng)最后一個(gè)做課教師。她為這次課堂展示活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。他設(shè)計(jì)了由易到難的三個(gè)活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中理解了知識(shí)。她扎實(shí)的教學(xué)基本功值得大家學(xué)習(xí)。</p> <p> 本次數(shù)學(xué)教研周活動(dòng)期間，共有一百多人次參加了聽課、評(píng)課。大家認(rèn)真記錄，積極參與討論。</p> <p> 授課后，陳秋云組長組織了說課及評(píng)課。授課教師說自己的設(shè)計(jì)意圖，反思自己的不足。同組教師談收獲，談想法，大家暢所欲言。張瑞英主任結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴老師們，課堂教學(xué)四做到：第一，“動(dòng)”起來；二，“說”起來；第三，“練”起來；第四“問”起來。安連秀主任給老師們帶來了新理念，做好批改是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。王翠英校長指出作為小學(xué)數(shù)學(xué)老師要有大數(shù)學(xué)觀，訓(xùn)練學(xué)生的思維要常抓不懈，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量。最后，董樹發(fā)校長對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)給予充分的肯定并提出了建議，鼓勵(lì)老師們以教研活動(dòng)為契機(jī)大膽創(chuàng)新，為提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p> 本次數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)在董校長、王校長的全力支持、參與下，各位老師的積極配合下，圓滿落下帷幕。8節(jié)課的精彩呈現(xiàn)匯集的“有效課堂教學(xué)形式”一定在今后的教學(xué)中展現(xiàn)，把我校小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)推向新高度。</p> <p><br></p><p>策劃 陳秋云</p><p>文稿 陳秋云 張瑞英</p><p>圖像 全體數(shù)學(xué)教師 安連秀 張瑞英</p><p>制作 陳秋云 </p><p>指導(dǎo)審核 董樹發(fā) 王翠英</p>