<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 尋差距 促質(zhì)量提升 </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 凝人心保目標(biāo)完成</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> ——鹽川小學(xué)五年級組期中質(zhì)量分析會</span></p> <p> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的生命線。為進(jìn)一步有效提升五年級語數(shù)外三科教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好質(zhì)量分析的信息反饋功能，11月11日下午，鹽川小學(xué)五年級組召開期中質(zhì)量分析會。</p><p><br></p> <p> 彭志遠(yuǎn)主持會議，對本次期中考試質(zhì)量監(jiān)測的成績和不足進(jìn)行了全面的分析，為下一步教學(xué)工作的開展、教學(xué)質(zhì)量的提升提出了具體要求。</p> <p> 各位老師都能針對各自所帶班級進(jìn)行了詳細(xì)地分析。老師們從每個班級的及格率和優(yōu)秀率，試卷中各題失分率這些直觀詳細(xì)的數(shù)據(jù)入手，找出各自的不足與問題所在。各位老師從試題入手，進(jìn)行了詳細(xì)的討論與分析。</p><p><br></p><p> </p> <p> 全體教師針對提高計算準(zhǔn)確率、加強(qiáng)書寫整潔性、推進(jìn)讀書活動、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行了交流，將自己在教學(xué)實踐中的成功經(jīng)驗與大家分享。</p> <p> 最后，五年級包級領(lǐng)導(dǎo)張宏亮同志就本次五年級期中檢測情況作橫向和縱向的對比分析，明差距、找原因。要求老師們清楚了解到各班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及每個學(xué)生學(xué)習(xí)的真實狀況，強(qiáng)調(diào)只有多重視后進(jìn)生，關(guān)注臨界生，確確實實要做到一個學(xué)生不漏掉，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識掌握應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓我們清醒的認(rèn)識到:一分耕耘，換來一份欣喜的收獲；一份付出，換來一份真誠的回報。教學(xué)質(zhì)量分析會促使大家在實踐中反思，激勵大家在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高。通過此次質(zhì)量分析會，老師們再次明確了努力方向，相信在以后的日子里，老師們可以充分發(fā)揮集體的智慧，通力協(xié)作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，扎扎實實抓教學(xué)，踏踏實實求進(jìn)步，為鹽川小學(xué)的教育事業(yè)增彩添光。</p>