教學(xué)展示，不負(fù)春光與時行。為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，營造濃厚的教學(xué)研討氛圍，促進教師專業(yè)化成長和教學(xué)質(zhì)量全面提升。11月11日，我校夏輝斌老師主講數(shù)學(xué)公開課《垂線的畫法》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一起觀摩了此次教研活動。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">一、復(fù)習(xí)引入</font></b></h1> <h3><b> </b>夏輝斌老師通過對平行線、相交線、以及垂直的特征等相關(guān)知識的系統(tǒng)回顧整理，既進一步提高了學(xué)生對所學(xué)知識的理解，同時也為本節(jié)課的教學(xué)做好了鋪墊。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二、新課教學(xué)過程</b></font></h1> 1、引入課題。《垂線的畫法》 2、夏老師組織同學(xué)們自主學(xué)習(xí)課本上關(guān)于垂線的兩種不同畫法，并讓同學(xué)們對所學(xué)內(nèi)容進行展示和匯報。 3、夏老師組織學(xué)生一起探討過一點畫已知直線的垂線的方法，通過夏老師詳細(xì)的講解，學(xué)生都掌握的非常好。在練習(xí)的過程中，學(xué)生對所學(xué)知識有了更充分的理解和認(rèn)識。 學(xué)生在練習(xí)的過程中，范校長和聽課的老師都參與到了課堂中，引導(dǎo)學(xué)生找到解決問題的方法。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>三、教研活動</b></font></h1> 在本次教學(xué)活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)、參加，全體教師積極進行了聽課、評課，互相交流溝通。每一位老師都受益匪淺，評課活動中全體老師都發(fā)表了自己的看法和建議。 <h5> </h5>