<p>今天的戶外活動——拍球，我觀察的幼兒樂樂，樂樂剛開學時還不會拍球，今天表現(xiàn)有了很大的進步。</p> <p>能連續(xù)拍皮球10個，有時能站在原地拍，有時也是跟著球亂跑。皮球拍的不是很高，節(jié)奏時快時慢，皮球越拍越低。</p> <p>教師參與 首先，我再次教給他們一些拍皮球的技能，告訴他們拍球時手一定要用力去拍，教給他們正確的拍皮球姿勢，尤其是當發(fā)現(xiàn)皮球很低時使勁用一下力去拍，要求他們盡量把皮球拍高；其次，利用他們好模仿的特點，讓他們在模仿老師拍球動作中感知、發(fā)現(xiàn)，充分調(diào)動幼兒的積極性。第三，借助兒歌來讓孩子了解拍皮球的要領(lǐng)：小皮球，圓又圓，拍一拍，跳一跳，拍的重，跳的高，拍的輕，跳的低。第四，利用小朋友們的影響，請拍皮球進步快的小朋友說說自己是怎么拍的：怎樣才能拍的更加快呢?《指南》中指出中班幼兒利用戶外活動鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，從而培養(yǎng)幼兒的活動興趣。</p><p><br></p>