<p>今日分享：</p><p> 孩子優(yōu)雅有修養(yǎng)的秘密。</p> <p>有趣的晨間活動不可少??????</p> <p>嬰兒為什么要吃手，為什么拿到什么啃什么？為什么一歲左右孩子會哪里不平往哪走？前兩篇文章已經(jīng)講過。</p><p><br></p> <p>今天我們接著講一歲多到兩歲左右可以給孩子提供的工作。而且需要強調(diào)的是，這些工作所蘊含的從小良好生活習(xí)慣、邏輯、審美、修養(yǎng)等的建構(gòu)也非常重要。</p> <p>蒙氏新授——擦花葉的工作！</p> <p>孩子到兩歲左右的時候，他對空間發(fā)生強烈興趣，而這個時候就是人類建構(gòu)對于空間認知的一個關(guān)鍵時期。</p> <p>大家可以看芭學(xué)園公眾號上一個系列帖子，我寫了我老公。他現(xiàn)在已經(jīng)63歲了，他就是在童年的時候，空間認知、永久客體還有因果關(guān)系概念沒有建構(gòu)好。</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">他是被家里嬌慣的，總抱著，太金貴了。結(jié)果呢，他一輩子跟我一起生活的時候出了很多問題。大家可以看一看『透過生活看教育』這個系列帖子，如果你沒時間就只聽聽第10集，一個人如果空間概念沒有建構(gòu)好的話會出什么問題。</span></p> <p>這個空間概念是我們?nèi)祟惥竦囊徊糠?。你想一想，當你躺下要睡覺的時候，你的屁股坐在床上，你不能感知到你的屁股到枕頭的位置，那你哐的躺下去是不是腦袋就每天都碰在床上。</p> <p>當你要鉆到一個樓梯底下的樓梯間的時候，你的頭不能夠預(yù)感到你的腦袋離這個斜坡的距離，結(jié)果你往里走的時候，頭就撞到那個地方半天都起不來。我可是真的見過這樣的人。</p> <p>當孩子兩歲左右的時候呢，他對空間發(fā)生強烈興趣。（幼兒并非只有這個年齡才探索空間，而是說探索空間是這個年齡階段相對主要的發(fā)展任務(wù)）</p> <p>你會發(fā)現(xiàn)，比方說他把爸爸媽媽的牙缸子扔到馬桶里，在那兒摁馬桶，在那看著牙缸子往里鉆。那人們習(xí)慣性的反應(yīng)就會說你怎么干這樣的事情，怎么把爸爸的牙缸子扔到馬桶里，想起來就好像是你已經(jīng)從馬桶里把缸子撈出來刷牙了。</p> <p>其實你再買一個新牙缸新牙刷不費什么事，但是你想想孩子把牙缸子扔到馬桶里，并且又按了馬桶的按鈕，那個水在里頭轉(zhuǎn)，牙缸子在里面轉(zhuǎn)，孩子的大腦獲得了多少信息刺激和發(fā)展呀！</p> <p>感謝安迪寶貝給小伙伴分享的夾心海苔????</p> <p>戶外活動時間到??????</p> <p>當然，這不是說孩子想干什么就干什么。這個時候呢，比較好的是在家里給孩子預(yù)備一個工作區(qū)。</p> <p>01給孩子準備工作區(qū)</p><p>從小建構(gòu)良好生活習(xí)慣</p><p>第一，在這個工作區(qū)，最好鋪像日本人用的那種榻榻米，就是杯子掉在上面不會摔破。</p><p>第二呢，給孩子鋪的那個工作地墊不要太花，因為太花了會分散他的注意力，使他的注意力不集中。</p><p>第三，給孩子準備一些架子。你要是不愿意花錢做木頭架子，可以就買個鞋架子也行。但是你最好準備一些大大小小的托盤，托盤里可以放孩子的工作材料。</p> <p>我今天是只買到了這樣的盤子，其實你最好不要這個花、最好不是塑料的，是木頭的或者竹子的，因為它們有生命滋養(yǎng)過，有生命的感覺。</p><p>那比如倒米的工作。在盤子里放這樣的杯子，大一點的杯子，一個小一點的杯子，供孩子來倒。那么，他不會像你倒得這么準確，他會灑的到處都是。</p> <p>當他灑了以后，他大腦是不是認知了什么叫“灑”，然后下一次他是不是就想辦法練習(xí)，不用你說他也練習(xí)，恰好把這個米倒?jié)M不要倒撲了？</p><p>而這個過程就是大腦跟手配合以及大腦總結(jié)歸納的過程。孩子將來念書學(xué)習(xí)文化知識所需要的能力，也正是在這個過程中發(fā)展的。在芭學(xué)園豆丁班，一歲半快接近兩歲，孩子們最喜歡干的一件事情就是把這些東西倒來倒去。</p> <p>因為孩子會灑米，所以你在這個盤子里還要預(yù)備一個小刷子。當他灑了以后呢，就拿出來用。教給孩子如何用這樣一個小刷子把灑的米收起來放在里頭。</p><p>那我們看這個工作不只是發(fā)展了大腦，還培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣。這樣的工作是孩子所喜歡的，剛一開始的時候，我們就要給孩子把規(guī)矩培養(yǎng)好。</p> <p>「如何使用這些材料，如何能夠使用完了以后把環(huán)境處理好」，是我們培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣、良好品德、良好素質(zhì)的一個好機會。</p><p>即便你不是專門給孩子準備這樣的工作材料，在家庭日常的吃喝拉撒、生活點滴中也要給孩子建構(gòu)優(yōu)雅的、合理的生活行為方式，這是從小的時候就要開始的。</p> <p>02給孩子演示+歸位習(xí)慣的建立</p><p>這樣的工作呢，還有很多種。比如夾的工作。你看全都是家里的工作材料，我今天沒有買到放筷子的架。</p><p>夾什么東西呢？可以給孩子一點容易吃的，最好不要給他硬的東西像堅果之類的，有的孩子會過敏，而且最重要的是，他如果沒有嚼好咽下去會卡到氣管里。那像葡萄干這些東西就比較軟，像棗片呀這些都可以。</p> <p>當然了，你要給孩子演示。吃飯的時候，你們都用筷子，孩子也會觀察，但是呢在孩子的工作材料架上你給他準備這么一套工作材料，演示給孩子看。</p><p>這樣呢，孩子就可以練習(xí)夾了。這邊夾完以后倒回來，然后再練習(xí)夾，就是夾的工作。</p> <p>還可以給孩子預(yù)備什么呢？</p><p>是孩子在一歲多就特別喜歡的一套工作，一歲半到兩歲，甚至大一點的孩子都可以做的工作。我們看，也是兩個碗，當然啦，你可以給孩子找到更好的，就是既能泡軟又不會泡成稀糊糊也不會太硬的東西。然后給孩子倒上水。</p> <p>有水的工作一定要準備一塊抹布。這個抹布要貼著、整整齊齊放在邊上，作為擦水用。</p><p>你看，這是一套，就是說你可以多買一些這樣的托盤，把這些工作材料一套一套地放在架子上。當孩子把這套工作材料拿下來以后，他開始工作。</p> <p>你演示給他看，你的動作一定要優(yōu)雅，不要粗魯。把勺子拿起來，手捏到這兒讓你的孩子看到。</p><p>把這個撈起來抖一抖，放在這里邊</p><p>然后撈起來抖一抖、放在這里邊。那孩子有可能會吃一個，沒關(guān)系，這個吃了也挺好的。</p> <p>工作完以后把勺子放在這兒，用抹布把水擦干凈。一定注意要歸位，就是這套工作材料工作完以后要端著去把它放在原來的位置上。在芭學(xué)園豆丁班，孩子是九個月開始練習(xí)歸位。</p> <p>教孩子歸位的時候，你不要說“放在那兒”，因為你這么指的時候，你的眼睛知道是放在架子上的哪個位置，而孩子眼睛看到的是一大片，他根本不知道放在哪個位置上。</p> <p>你到前頭去，拍著架子的空位置說“請放到這兒”，孩子端過來就知道放在哪了。好，這套材料歸位以后，就可以拿下一個工作材料了。</p><p>下一個工作材料，我們看，是舀的。</p> <p>小驚喜請關(guān)注續(xù)集</p>