<p> 為了進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)的改革，2020年11月11日，領(lǐng)雁工程專家組曹校長和杜校長蒞臨我校指導(dǎo)，對高效課堂“大展技術(shù)”進(jìn)行深入解讀，教師們做“學(xué)生”，親身體驗高效課堂的魅力。</p> 前置學(xué)習(xí) <p> 小前置環(huán)節(jié)中，學(xué)生根據(jù)教師編寫的導(dǎo)學(xué)案查閱資料，填寫導(dǎo)學(xué)案并板書學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上強(qiáng)化目標(biāo)，學(xué)情反饋。曹校長和杜校長對前置學(xué)習(xí)打分，激發(fā)學(xué)生的競爭意識。</p> 小展 <p> 小展環(huán)節(jié)——組內(nèi)討論，“學(xué)生站立”，統(tǒng)一已經(jīng)學(xué)會的內(nèi)容。小展結(jié)束后，學(xué)生二次上板，解決疑難問題，實現(xiàn)知識共享，強(qiáng)化學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> 大展 <p> 大展環(huán)節(jié)——圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組間質(zhì)疑互學(xué)。充分利用班內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)生積極解答，最后教師作引導(dǎo)補充，幫助解決未學(xué)會的內(nèi)容。</p> 收官 <p> 問題解決后，學(xué)生整理學(xué)案，教師總分排名，并給予適當(dāng)獎勵，點燃了學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p> 通過本次培訓(xùn)，老師們更深入了解了課改的教學(xué)模式，懂得了高效課堂的一些具體做法，也進(jìn)一步提高了老師們的課改意識。杜校長和曹校長的精彩解讀，更加堅定了我們追求高效課堂的信心與決心，相信經(jīng)過大家的努力，我校的新課程改革一定能取得成效！</p> <p>編輯: 張杰</p><p>審核: 黃書剛 李艷學(xué)</p>