<p> 11月11日早6：30分，中小學(xué)語數(shù)外學(xué)科評(píng)委一行42人，卸下昨日的疲憊，帶著對(duì)教育的執(zhí)著追求，在進(jìn)修校副校長谷英姿的帶領(lǐng)下，繼續(xù)前行。于7：30分之前到達(dá)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p> 鄉(xiāng)鎮(zhèn)二片區(qū)的承辦單位永豐、學(xué)田、老萊中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們精心的布置、精細(xì)的安排，為比賽順利進(jìn)行提供了保障。到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)后，各學(xué)科評(píng)委就開始組織參賽教師抽簽，確定參賽順序，安裝課件，調(diào)試設(shè)備。</p> <p> 進(jìn)修校校長梁長友親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作、觀看比賽過程，對(duì)承辦單位的準(zhǔn)備工作給予了高度評(píng)價(jià)。</p> <p> 在課堂教學(xué)比賽中，青年教師教態(tài)自然大方，語言表達(dá)豐富且具有感染力，教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)富有青年人的創(chuàng)造性，教學(xué)流程富有嚴(yán)密的邏輯性，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，小組合作、師友互助，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，“自主互助探究課堂”教學(xué)效果顯著。</p> <p> 在基本功比賽中，青年教師說課環(huán)節(jié)完整，思路清晰，對(duì)教材把握有高度、挖掘有亮點(diǎn)。課件制作有創(chuàng)意，突出信息技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的重要作用。粉筆字版面整潔，美觀勻稱。</p> <p> 經(jīng)過每學(xué)科六位評(píng)委細(xì)心聆聽，公正評(píng)價(jià)，共有12名參賽教師脫穎而出，獲得了決賽資格。</p> <p> 鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二片區(qū)的賽事，在承辦單位領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生們的大力支持、協(xié)助下圓滿結(jié)束。</p> <p> 本次教學(xué)比武活動(dòng)，為青年教師搭建了一個(gè)展示自我、檢驗(yàn)?zāi)芰?、尋找差距、謀求提升的平臺(tái)。本著“比武即學(xué)習(xí)，過程即培訓(xùn)，參與即成長”的精神，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教師關(guān)注課堂、研究教法、關(guān)注學(xué)生、研究學(xué)法，建立新的教學(xué)觀、師生觀，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>