<p> 為切實踐行總行、省分行人才強行戰(zhàn)略，充分發(fā)揮優(yōu)秀中年員工職業(yè)素質(zhì)與技能優(yōu)勢，幫助新入行、新轉(zhuǎn)崗青年員工快速適應環(huán)境、鍛煉成長，繼“人才培養(yǎng)五項機制”順利實施后，岳陽分行于9月制定并發(fā)布了《岳陽分行師徒制實施方案（試行）》。方案從師徒定義、師傅資質(zhì)、選聘程序、師徒職責、管理考核、結(jié)果運用等方面對師徒制工作做出了具體規(guī)劃。截至11月初，全行精心選聘出38位素質(zhì)優(yōu)良、技能過硬的“師傅”，與59名新入行、新轉(zhuǎn)崗的青年員工完成了“師徒結(jié)對”。市分行統(tǒng)一頒發(fā)了“師傅聘書”，各支行分別舉行了既簡樸又隆重的“拜師儀式”。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ??東茅嶺支行</span></p><p> 師傅：將幫助青年員工制定學習和工作計劃，盡心盡力傳授工作心得、實操技能和工作方法，幫助他們更快成長。</p><p> 徒弟：虛心向師傅學習業(yè)務知識和工作經(jīng)驗，努力進取，用實際行動證明自己，決不辜負師傅的栽培和期待。</p> <p> ??巴陵支行</p><p> 師傅：嚴格當師傳，當好徒弟職場的“領(lǐng)路人”，傾囊相授，言傳身教，教育引導徒弟樹立正確的人生觀、事業(yè)觀、價值觀。</p><p> 徒弟：虛心做徒弟，謹記師傅教誨，以師傅為榜樣，虛心學習，合規(guī)守法，早日做到在業(yè)務方面獨當一面。</p> <p> ??云溪支行</p><p> 行領(lǐng)導寄語：希望師父帶徒三管齊下，在思想上引導，在作風上身教，在業(yè)務上幫帶；希望帶徒形式不拘一格，要體現(xiàn)自主化和個性化，做到相互取長補短，借鑒提高；希望師徒之間相互促進。</p> <p> ??君山支行</p><p> 師傅：認真?zhèn)魇诠ぷ餍牡谩I(yè)務知識和合規(guī)制度，幫助新員工更快融入農(nóng)行工作。</p><p> 徒弟：謙虛好學，努力進取，爭取早日成為一名合格的農(nóng)行人。</p> <p> ??華容支行</p><p> 師徒結(jié)緣共成長?！耙话?，感謝辛勤教導，無私奉獻；再拜，保證認真學習，早出佳績；三拜，攜手建設(shè)農(nóng)行，共創(chuàng)輝煌。”師父寄語徒弟并贈送《當幸福來敲門》和《情商是訓練出來的》勵志書二本。</p><p> 博學精技傾囊授。“我承諾會將我所學盡我所能交與你，期望你好好學習，早日出師，成為農(nóng)行的優(yōu)秀一員?！薄案兄x師父教導，我一定努力學習，將您所授技能用在實際工作中。”</p> <p> ??湘陰支行</p><p> 行領(lǐng)導寄語：導師是“領(lǐng)路人”，師傅要“真心帶徒”，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，為青年員工做楷模；徒弟要“虛心求教”，努力做到“謙、學、鉆、勤”，學習導師的合規(guī)知識與業(yè)務技能，刻苦鉆研網(wǎng)點各類業(yè)務，汲取真知和力量，推動湘陰支行高質(zhì)量快速發(fā)展。</p> <p> ??汨羅支行</p><p> 師傅：青年員工須勤思考，嚴律己，拼搏奮進。</p><p> 徒弟：虛心求教，早日成才。</p> <p> ??平江支行</p><p> 行領(lǐng)導寄語：望師傅不遺余力，悉心指導，加快青年員工成長，形成以老帶新、以新促老的良好氛圍。望青年員工虛心好學，學有所成，不負領(lǐng)導和師傅的期望。</p> <p> ??岳陽縣支行</p><p> 行領(lǐng)導寄語： “傳幫帶”是我行優(yōu)良傳統(tǒng)，新員工要在師傅指導下快速轉(zhuǎn)變角色，提升業(yè)務水平和解決問題的能力，師傅也能在指導過程中得到再次學習，得到提升，師徒相長，合力前行，互學互促，共同為支行發(fā)展貢獻力量。</p> <p> ??臨湘支行</p><p> 行領(lǐng)導寄語：全行青年員工要做敢于破題的實干家，要有直面問題的勇氣，要有分析問題的智慧，要有解決問題的作為，要進一步凝心聚力，立足崗位，為農(nóng)行事業(yè)再添光彩。</p> <p> 推行師徒制是岳陽分行充分挖掘員工內(nèi)生動力、著力加強人才培養(yǎng)的一個剪影，后段我行將不斷探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，持續(xù)加大人才隊伍建設(shè)力度，努力在全行推動形成人才輩出、人盡其才、才盡其用的生動局面。</p>