<p> 在我的游走興趣中,每到一地,除了喜歡看優(yōu)美的風(fēng)光、著名的古跡外,還喜歡看當(dāng)?shù)仫L(fēng)情特色、博物館、展覽館、動植物園,還有,喜歡逛大學(xué)。這次來到合肥,特地用了兩個半天,分別看了中國科技大學(xué)西區(qū)和東區(qū)校園。</p><p> 這是科技大學(xué)西區(qū)的校門。樸實無華。校門前擺滿的自行車,我也喜歡。</p><p> </p> <p>一走進(jìn)校園,就能感覺到安靜的氛圍。</p> <p>每個指路牌 都導(dǎo)向科學(xué)。</p> <p>圖書館大樓,在黃色杏葉的映襯下,也顯得那么端莊秀麗。</p> <p>教學(xué)樓。</p> <p>我愛科大!美國那么打壓我們!就是不想讓中國在科技上躍升!希望在你們身上!</p> <p>走著走著來到一個湖邊。原來是西校園內(nèi)的【也西湖】。名字起的真好!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見草地上和湖邊,坐著正在交談或正在讀書的學(xué)生。</p> <p>水中的水杉,挺拔秀美,倒影漂逸。</p> <p>特別喜歡這些充滿生命力的植物。</p> <p>教學(xué)樓前的運(yùn)動設(shè)施。</p> <p>美麗的小女生 正走向圖書館。</p> <p>第2天又特地抽時間 去了中國科技大學(xué)東區(qū)。因為著名的少年班 就在東校區(qū)。</p> <p>超愛校園里這些參天大樹。十年樹人。這好像也是一種寓意。</p> <p>校園內(nèi)的 郭沫若廣場。</p> <p>郭沫若雕像。</p> <p>紅色的教學(xué)樓。</p> <p>看到這些4、5丈高的大樹了嗎?夏天走在下面,溫度能立刻降低好幾度。樹下擺滿的自行車,讓您想象到騎它們的大多是學(xué)生,年輕、質(zhì)樸、充滿活力、無污染,滿懷希望的向前。。。。。</p><p><br></p> <p>教學(xué)樓前,各種學(xué)術(shù)報告的海報、公告。如果時間趕巧,我絕對會跑進(jìn)去跟著聽。盡管兩鬢斑白,還想再過以前的大學(xué)生活。還有無限的好奇心,希望能學(xué)到新知識。。。。</p> <p>東校區(qū)也有湖。是兩個小湖,像一對眼鏡一樣,所以叫眼鏡湖。</p> <p>第一教學(xué)樓。</p> <p>是記者的敏感,還是學(xué)者的好奇 在作祟?習(xí)慣性的總想進(jìn)去看個究竟。無論到哪兒,總想多看些,多了解些??峙聸]有幾個旅游者,會逛到大學(xué)實驗室里來吧???????</p> <p>長廊的兩側(cè),布滿了各種實驗室。</p> <p>更讓我驚奇和幸運(yùn)的是,走廊里竟然傳來優(yōu)美的鋼琴旋律,聞聲我又好奇的走過去看個究竟,教室門邊竟然有一架鋼琴,一個學(xué)生正在悠閑的彈奏著 致愛麗絲。多好!不僅會科研,還很有藝術(shù)才華。</p> <p>天已全黑下來。一邊看著高德地圖,一邊搜索著校園內(nèi)的路徑。</p> <p>走到一棟樓邊,發(fā)現(xiàn)正有一場演講在進(jìn)行。立刻走了進(jìn)去。進(jìn)去一看那場面,令我心頭一熱。</p> <p>整個教室坐滿站滿了人。演講者并不是什么著名大師,而是校內(nèi)的同學(xué)。是學(xué)生間 互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。聽講的學(xué)生如此之多,不僅座無虛席,連地上都坐滿了人,走道上也站滿學(xué)生。而當(dāng)時正是晚飯時間。學(xué)生們對知識的渴求 超過了食欲。</p> <p>講課的是少年班的一位學(xué)生。</p> <p>在科技大學(xué)里的學(xué)生們 有著如此的學(xué)習(xí)熱情,我們的祖國,不是更有希望了嘛!????????????</p> <p>在第二教學(xué)樓里,看到了著名的少年班。</p> <p>庭廊上,有對少年班歷史的各種介紹。</p> <p>教室里,盡管已是晚飯時間,仍然有不少學(xué)生在自習(xí)。</p> <p>這趟走進(jìn)科技大學(xué),感覺沒白來。心,更踏實了。面對美國和西方如此打壓和圍剿中國,中國人只有更加努力的發(fā)奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,才有可能突破西方圍堵,站上產(chǎn)業(yè)鏈的頂端,走向強(qiáng)大。而這一切都要靠科技上的積累和突破!在今天的校園里,我看到了祖國未來的希望。</p><p> </p> <p>走出校門,對面是不斷變換著色彩的 迷彩大樓。今天的中國,生活就是如此多姿多彩!????????</p> <p>樓面 像電視熒屏一樣,不斷變換著畫面??萍几淖兩睿覀兊纳?,也會越來越豐富多姿!????????</p>